期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
苏联“哲学问题”杂志1957—1958年自然科学中的哲学问题选题计划
1
作者
蒋继良
《自然辩证法通讯》
1957年第3期74-75,共2页
列宁与现代自然科学.现代资产阶级自然科学的哲学的方法论概念的批判.自然科学分化和完整化的历史过程的认识论基础.边缘科学“交叉运用”研究方法问题。物质运动的物理形式与化学形式的特点及其彼此问的相互联系:(1)物理化学的方法论...
列宁与现代自然科学.现代资产阶级自然科学的哲学的方法论概念的批判.自然科学分化和完整化的历史过程的认识论基础.边缘科学“交叉运用”研究方法问题。物质运动的物理形式与化学形式的特点及其彼此问的相互联系:(1)物理化学的方法论问题;(2)化学物理的方法论问题。
展开更多
关键词
现代自然科学
哲学问题
生物学
苏联
化学形式
物理化学
科学分化
历史过程
量子力学
化学物理
下载PDF
职称材料
物理学和化学在研究生物学問題中的作用
2
作者
Γ.М.弗蘭克
B.A.恩格尔加尔特
蔣繼良
《自然辩证法通讯》
1959年第3期31-41,23,共12页
此文为1958年10月间苏联科学院和高等教育部联合召开的“自然科学中哲学問题”会議的发言稿。本刊在今年第二期,已譯登了有关这次会議的报告、决議、报导和部分发言稿等。今后,我們准备陆续译登这次会上其他同志的发言稿。
关键词
物理学
生物学
生命现象
化学性
规律性
生物化学
物理化学
化学过程
近代自然科学
生命过程
下载PDF
职称材料
高三学生英语错题的有效管理与应用
3
作者
蒋继良
《珠江教育论坛》
2017年第3期34-36,共3页
错题管理在高三复习备考中发挥着巨大作用。探讨高三学生如何使用正确的英语错题管理策略来复习备考,并对英语老师有效利用学生的错题提出建议。
关键词
高三英语
复习
错题管理策略
原文传递
培养写作思维能力 提高英语写作水平
4
作者
蒋继良
《珠江教育论坛》
2013年第1期63-64,共2页
写作是对学生写作基础、技能、思维的全面考察。在高三英语备考中,教师可通过规范写作思维、以说促写、精析样板篇章等方法,提高学生组织信息和规划文章结构的能力,从而提高学生英语写作水平。
关键词
英语写作
写作水平
思维能力培养
原文传递
题名
苏联“哲学问题”杂志1957—1958年自然科学中的哲学问题选题计划
1
作者
蒋继良
出处
《自然辩证法通讯》
1957年第3期74-75,共2页
文摘
列宁与现代自然科学.现代资产阶级自然科学的哲学的方法论概念的批判.自然科学分化和完整化的历史过程的认识论基础.边缘科学“交叉运用”研究方法问题。物质运动的物理形式与化学形式的特点及其彼此问的相互联系:(1)物理化学的方法论问题;(2)化学物理的方法论问题。
关键词
现代自然科学
哲学问题
生物学
苏联
化学形式
物理化学
科学分化
历史过程
量子力学
化学物理
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
下载PDF
职称材料
题名
物理学和化学在研究生物学問題中的作用
2
作者
Γ.М.弗蘭克
B.A.恩格尔加尔特
蔣繼良
机构
苏联科学院
苏联科学院 通訊院土
院士
出处
《自然辩证法通讯》
1959年第3期31-41,23,共12页
文摘
此文为1958年10月间苏联科学院和高等教育部联合召开的“自然科学中哲学問题”会議的发言稿。本刊在今年第二期,已譯登了有关这次会議的报告、决議、报导和部分发言稿等。今后,我們准备陆续译登这次会上其他同志的发言稿。
关键词
物理学
生物学
生命现象
化学性
规律性
生物化学
物理化学
化学过程
近代自然科学
生命过程
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
下载PDF
职称材料
题名
高三学生英语错题的有效管理与应用
3
作者
蒋继良
机构
肇庆中学
出处
《珠江教育论坛》
2017年第3期34-36,共3页
文摘
错题管理在高三复习备考中发挥着巨大作用。探讨高三学生如何使用正确的英语错题管理策略来复习备考,并对英语老师有效利用学生的错题提出建议。
关键词
高三英语
复习
错题管理策略
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
培养写作思维能力 提高英语写作水平
4
作者
蒋继良
机构
肇庆中学
出处
《珠江教育论坛》
2013年第1期63-64,共2页
文摘
写作是对学生写作基础、技能、思维的全面考察。在高三英语备考中,教师可通过规范写作思维、以说促写、精析样板篇章等方法,提高学生组织信息和规划文章结构的能力,从而提高学生英语写作水平。
关键词
英语写作
写作水平
思维能力培养
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
苏联“哲学问题”杂志1957—1958年自然科学中的哲学问题选题计划
蒋继良
《自然辩证法通讯》
1957
0
下载PDF
职称材料
2
物理学和化学在研究生物学問題中的作用
Γ.М.弗蘭克
B.A.恩格尔加尔特
蔣繼良
《自然辩证法通讯》
1959
0
下载PDF
职称材料
3
高三学生英语错题的有效管理与应用
蒋继良
《珠江教育论坛》
2017
0
原文传递
4
培养写作思维能力 提高英语写作水平
蒋继良
《珠江教育论坛》
2013
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部