积极谋划 有效实践——幼儿园户外混龄自主游戏有效性的研究

《3-6儿童学习与发展指南》明确指出幼儿园要革新教学模式,致力于幼儿的全面发展。为此各地幼儿园都在积极创新,科学谋划。本文主要论述了课题组立足于破解原有户外游戏的瓶颈,构建适合幼儿身心发展、符合园本特点的户外混龄自主游戏,从而不断推动这项科学教学模式的有力开展。

立足新时期发展,有效强化农民教育培训

强化新时期农民培训工作,不仅是促进经济社会发展的需要,也是维护社会稳定、提高群众生活幸福指数的需要。各层各级应当强化农民政治意识教育,传授先进的农业生产技术和经营创业理念,同时开展法治教育,培养新时期高素质农民。

幼儿园游戏教学的运用与探索

对于幼儿来说,游戏是他们最喜欢的教学方法之一,能够让他们在快乐的氛围中实现技能的增长,知识的学习。为了能够达到寓教于乐的效果,使游戏教学能够发挥出有效作用,教师应深入了解幼儿,提高幼儿教学的效率。在本文中,笔者将从教学实践入手,探索幼儿园游戏教学的有效运用途径与措施。

发展户外混龄自主游戏 促进幼儿全面发展

随着教育现代化的不断推进,幼儿园工作不仅要注重幼儿成长,也要关注教师提升,更要促进幼儿园整体发展,而户外混龄自主游戏是实现这一目标的最新载体。本文主要论述了幼儿园在开展户外混龄自主游戏时,要将教师、幼儿全部纳入发展计划中,促使师幼、幼儿园都能得以有效发展。

幼儿园教学中如何开展德育教育

很多幼儿园在开展教学的时候,教师比较关注幼儿在技能上的发展,而没有关注幼儿在品德上的提升情况。开展德育教育能够让幼儿接触优秀的道德品质,具有正确的价值观,为幼儿未来思想品德上的发展奠定良好的基础。在本文中,笔者将从教学实践入手,探索幼儿园教学中如何开展 德育教育。