远程直播教学模式存在的问题及改进策略——以成都七中网校直播班数学教学为例

我国远程直播教学近年发展迅猛,但其中任存在着一些不足之处。基于此,文章通过利用课题调查研究结果,简要分析远程直播教学模式的一些不足,并根据自身经验,从数学学科教学的角度,结合实例,提出对该模式的改进方案。