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小议激励机制在小学生自主管理中的运用
1
作者
蒋群秀
《教育教学论坛》
2012年第12期210-210,共1页
运用激励机制激发学生参与自主管理的动机和兴趣,以调动其自主管理的积极性。让学生行动起来,进行自主管理,摆脱依赖老师,依靠班干部,只是被动地照老师说的办,习惯于接受老师的管理心理。
关键词
情境激励
榜样激励
反馈激励
规范激励
竞赛与活动激励
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题名
小议激励机制在小学生自主管理中的运用
1
作者
蒋群秀
机构
四川省资中县龙江镇中心学校
出处
《教育教学论坛》
2012年第12期210-210,共1页
文摘
运用激励机制激发学生参与自主管理的动机和兴趣,以调动其自主管理的积极性。让学生行动起来,进行自主管理,摆脱依赖老师,依靠班干部,只是被动地照老师说的办,习惯于接受老师的管理心理。
关键词
情境激励
榜样激励
反馈激励
规范激励
竞赛与活动激励
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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1
小议激励机制在小学生自主管理中的运用
蒋群秀
《教育教学论坛》
2012
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