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语文老师“减负”途径——叶圣陶语文教育思想的启示
1
作者
蒋翠秀
《现代语文(中旬.教学研究)》
2009年第10期36-37,共2页
在我们老师的圈子里几乎人人都知道:谁都可以上语文课,但要把语文课上好就很难了。这个“难”字包含两层意思:一是工作辛苦,作业尤其是作文难改;二是工作努力程度和学生成绩难成止比,语文课上起来比其他课吃力多了,
关键词
语文老师
语文教育思想
“减负”
叶圣陶
语文课
学生成绩
努力程度
“难”
下载PDF
职称材料
题名
语文老师“减负”途径——叶圣陶语文教育思想的启示
1
作者
蒋翠秀
机构
桂林全州咸水二中
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2009年第10期36-37,共2页
文摘
在我们老师的圈子里几乎人人都知道:谁都可以上语文课,但要把语文课上好就很难了。这个“难”字包含两层意思:一是工作辛苦,作业尤其是作文难改;二是工作努力程度和学生成绩难成止比,语文课上起来比其他课吃力多了,
关键词
语文老师
语文教育思想
“减负”
叶圣陶
语文课
学生成绩
努力程度
“难”
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G40-092.7 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
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1
语文老师“减负”途径——叶圣陶语文教育思想的启示
蒋翠秀
《现代语文(中旬.教学研究)》
2009
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