基于主题讲座的“化学与社会进步”课程设计

本着“厚基础、宽口径、高素质、强能力、重创新”的本科人才培养理念和卓越教师的培养目标,结合陕西师范大学发展战略目标和“双一流”建设要求,作为一门面向全校师生开设的通识教育选修课程,为了更好地达成“化学与社会进步”课程的目标任务,即“以适应社会经济发展需求和适应学生个体发展需求为导向,培养和造就卓越教师和专门人才”,同时为了破解具有不同学科背景和化学基础的学生同堂听课的困局以期打造高效课堂,本课程采用的教学策略是不使用现成的范本教材,而是定位于“在科普基础上的主题讲座”,通过一系列的教学设计充分发挥课堂教学的功能。

重稀碱金属铷和铯的分离分析方法进展

近年来稀碱金属铷、铯的研究与应用越来越引起人们的关注 ,因而对其分析方法也提出了更高的要求。根据有关文献对铷和铯的各种分离、分析方法的研究状况、进展及发展趋势进行了分析和评述。内容主要涉及铷、铯分离中的一些选择性较好的吸附试剂、萃取试剂的应用 ,及分析方法中适用于环境、生物和食品等样品中微量或痕量铷、铯分析的仪器分析方法 (包括原子吸收光谱法和原子发射光谱法等已经发展得较为完善且得到了广泛应用的经典方法 ,并介绍了一些近年来发展较快的仪器分析方法 ,包括电感耦合等离子体质谱法、X射线荧光光谱分析、离子选择性电极法等 )。引用文献 6 9篇。

水溶液中氯化铯与糖(D-葡萄糖、D-果糖和蔗糖)相互作用的热力学参数研究(298.15K)

用钾离子选择性电极为测量电极 ,氯离子选择性电极为参比电极 ,设计组成无液接电池 ,用于氯化铯 -糖 (葡萄糖、果糖及蔗糖 ) -水三元体系中组分之间弱相互作用的热力学性质研究 .通过测量电池的电动势获得氯化铯在糖水溶液中的活度系数 ,根据 Scatchard理论推测出糖在氯化铯水溶液中的活度系数 .通过Mcmillan-Mayer理论将体系的过量热力学函数与溶液中溶质的相互作用参数相关联 ,获得氯化铯与糖在水溶液中相互作用的吉布斯自由能参数及盐效应常数 .运用结构相互作用模型、糖的羟基水化效应及色散能理论 ,探讨体系中溶质 -溶质、溶质 -溶剂间的相互作用及糖的立体结构和金属离子体积对热力学参数的影响 .

流动注射在线分离富集火焰原子吸收光谱法用于Cr(Ⅲ)和Cr(Ⅵ)的形态分析

在单阀流动注射系统中 ,分别以串联在阀体流路中的阴、阳离子交换树脂微型柱分离富集 ,两种洗脱剂逆向洗脱 ,实现了Cr(Ⅲ )和Cr(Ⅵ )的在线分离富集和火焰原子吸收光谱法同时测定 .当富集 2min时 ,分析速度为 1 8样 /h ,测定Cr(Ⅲ )和Cr(Ⅵ )的特征浓度分别为 1 0 .1 2 μg/L和 1 4.43μg/L ( 1 %吸收 ) ,线性范围分别为0～ 1 0 μg/mL和 0～ 1 5 μg/mL ,对浓度分别为 1 μg/mL的Cr(Ⅲ )和Cr(Ⅵ )测定的相对标准偏差分别为 1 .6 2 %和 3.94% .该法应用于实际水样分析 ,加标回收率在90 .9%～ 1 0 4 5 %之间 .

痕量碱金属快速连续分析方法评述

对近年来国内外痕量碱金属的快速连续分析方法进行简要评述。内容主要涉及碱金属离子的离子色谱和毛细管电泳分析等,对分离和检测的原理、应用及发展现状进行了介绍。

元素的生物效应在元素化学教学中的渗透与融合

基于大量素材探讨如何将元素的宏观生理效应、药用价值及其配合物生物效应的构-效关系等基础知识和前沿研究动态渗透到相关的元素化学的教学中,以使学生提高对元素化学学习的兴趣,加深对元素结构和性质的认识,激发学生对科学研究的热情。

手性药物的酶催化不对称定向合成

手性药物目前已成为国际上新药研究的热点。手性药物及其中间体的酶催化定向合成与传统的有机合成反应相比，所需条件温和，无需强酸强碱、高温高压等极端条件，可大大降低对设备的要求，同时具备反应速度快、立体选择性高等优势，而且对环境污染小，属于绿色合成技术，因而成为制备手性化合物的最有前景的方法之一。本文主要介绍了手性药物的酶催化不对称定向合成的方式、催化机理及应用，并引入了一些最新进展情况。

金属铯的生物化学研究进展

金属铯对生物体有一定的激发作用,但由于其性质与钾相似,也常发生不利于生命活动的相互竞争。铯跨细胞膜主要与钾离子通道有关,铯与钾的这种竞争导致钾离子的循环不畅和由此可能引发的机能失活、中毒等复杂生理作用。本文根据近年来生物化学和分子生物学领域对铯的研究成果,综述了铯在生物医学中的应用,生物体内铯的分析检测方法,铯对动植物和人体的生理影响,以及铯离子跨细胞膜行为与离子通道的关系。

RbBr/CsBr-CH_3OH/C_2H_5OH-H_2O三元体系的溶解度

采用自制的相平衡研究装置,测定了RbBr-CH_3OH/C_2H_5OH-H_2O和CsBr-CH_3OH/C_2H_5OH-H_2O四个三元体系在25、35、45℃三个温度下的平衡溶解度;同时得到了四个三元体系饱和溶液中不同盐浓度下的折光率数据.实验结果表明,在所有的体系中,随着甲醇或乙醇质量分数的增加,RbBr和CsBr在水中的溶解度逐渐降低;并且折光率也逐渐减小.用经验关联方程对溶解度进行了拟合,同时给出了CH_3OH和C_2H_5OH分别对RbBr和CsBr的盐析率曲线.

配位聚合物[Cu_2I(DETRZ)]_n合成与表征的综合型实验教学设计

配位聚合物作为配位化学和无机化学的研究热点,近10余年来备受化学家和材料学家的关注,而目前国内无机化学实验教材体系中,很少有关于配位聚合物的教学内容。本文基于我们课题组关于多氮唑配体配位聚合物材料的研究成果,介绍由3,5-二乙基-1,2,4-三氮唑(DETRZ)配体和[Cu4I4]类立方烷簇构筑配位聚合物[Cu2I(DETRZ)]n的综合型实验教学设计。本综合型实验从三氮唑配体的设计合成与分离纯化出发,涵盖溶剂热合成方法,单晶数据收集,单晶结构解析,晶体结构绘图,X-射线粉末衍射分析,红外光谱表征,热重分析等内容,系统拓展了学生对当今无机化学和配位化学的前沿认知。本实验条件简单,结果可靠,涉及无机化学,有机化学,晶体学等多方面内容,取得了良好的教学效果。

有机铯化合物对人红细胞的跨膜行为研究

采用石墨炉原子吸收法检测氯化铯、天冬氨酸铯、3,5-二硝基水杨酸铯、5-氨基四唑铯的跨膜量,探讨有机铯化合物的跨膜机理以及阴阳离子间的相互作用对铯跨膜方式的影响。结果表明:铯化合物可通过多种方式跨膜,并具有动力学饱和特征;3,5-二硝基水杨酸铯、5-氨基四唑铯中有机阴离子的存在使铯很难以CsCO3-的形式依靠阴离子通道跨膜,NaHCO3的加入有利于天冬氨酸铯中铯的跨膜;Ca2+通道抑制剂硝苯地平在日光下的降解产物促进了氯化铯中Cs+的跨膜但抑制了其他铯化合物中Cs+的跨膜。

Cs(ATZ)的制备、晶体结构与热力学性质

以5-氨基四唑(ATZ)和氢氧化铯溶液为原料,制备了配合物Cs(ATZ)并培养出单晶,结构由X-ray单晶衍射测定.晶体属正交晶系,空间群Pnma,晶体学参数:a=0.8114(4)nm,b=0.6907(4)nm,c=0.9122(5)nm,V=0.5113(5)nm3,Dc=2.819g/cm3,Z=4,F(000)=392,μ=7.112mm-1,R=0.0485.其中Cs+与9个氮原子配位,分子间通过氢键、金属离子与N原子的桥连接及分子间作用力,形成三维结构,增加了晶体结构的稳定性.同时,用红外、拉曼光谱对配合物进行了表征.根据测得的ATZ及Cs(ATZ)在氢氧化铯溶液中的反应焓和溶解焓,算得配合物Cs(ATZ)标准摩尔生成焓为(-430.56±0.43)kJ·mol-1.

两种铯的水杨酸化合物的合成与表征

Some new compounds have been synthesized by the method of the reaction of 5-sulfosalicylic acid with cesium hydroxide.Then these new compounds were identified by elemental analysis,atomic absorption spectrometric,IR,Raman and XRD.And some new results were obtained.

三元体系CH_2OHCH_2OH+NaNO_3/KNO_3+H_2O在15℃和25℃下的溶解度、密度和折光率研究

为研究有机溶剂乙二醇(CH2OHCH2OH)的加入对NaNO3和KNO3在H2O中溶液性质的影响,采用自制的相平衡研究装置,用密度-折光率联合的方法,测定了NaNO3和KNO3在CH2OHCH2OH+H2O混合溶剂中在15℃和25℃下的平衡溶解度、密度和折光率。结果表明,在所有饱和体系中,随着乙二醇质量百分含量的增加,盐在混合溶剂中的溶解度和密度降低,而折光率却逐渐增大。不饱和体系中密度和折光率都随着盐含量增加而增加,随着醇比例的增加而上升。用不同的经验关联方程分别对所有饱和体系和不饱和体系的溶解度、折光率及密度数据进行了拟合,获得了较为理想的拟合结果。研究结果提供了碱金属盐在混合溶剂中的热力学数据,为相关溶液化学研究奠定了基础。

NTO及其铷盐水溶液光谱研究

用Raman光谱和FTIR光谱对NTO晶体和不同pH值的水溶液以及配合物Rb(NTO)·H2O的水溶液进行了研究。从已测定的单晶结构表明金属离子与NTO-的CNO,CO基团和水分子中的氮、氧原子键合。Raman和FTIR光谱特征的主强峰也表明是在NTO-的CNO2和CO基团的氧和氮原子与金属离子形成弱配位键。该配合物饱和水溶液的振动光谱峰与晶体的振动光谱峰基本上吻合。表明该配合物在水中键合未发生变化,因而NTO的碱金属配合物在水溶液中的振动光谱峰归属可以用晶体中键的形成来说明。讨论了金属离子与NTO必需在碱性水中才能形成NTO的金属配合物机理。

氯过氧化物酶稳定化技术及其应用

氯过氧化物酶因其独特的活性腔结构而具有多种多样的催化活性,因此它可广泛应用于有机合成、生物转化、医药工业和石油提炼等领域。但游离氯过氧化物酶在极端条件下稳定性差、易失活,导致其至今无法大量运用到工业中。因此近年来通过固定化、非共价修饰、蛋白质工程和离子液体等手段来开发氯过氧化物酶巨大的应用潜能已成为一个研究热点。该文根据近五年来的有关文献,介绍氯过氧化物酶稳定化技术的研究进展及其应用,并对其未来的发展趋势进行展望。

咪唑离子液体氯化物水溶液的密度、折光率和体积性质

常压下,测定了咪唑离子液体氯化物([C_2mim]Cl、[C_4mim]Cl、[C_6mim]Cl、[C_8mim]Cl)与水的二元混合溶液在288.15K、298.15K、308.15K下的密度和折光率,计算获得了过量摩尔体积和折光率偏差,并用Redlich-Kister方程对衍生性质数据进行拟合,通过过量摩尔体积研究了二元混合溶液中离子液体与水分子之间的相互作用,同时采用多项式方程对二元混合溶液的密度及折光率随组成的变化进行了拟合。结果表明,二元混合溶液的密度和折光率随离子液体质量分数的增加而增大,随离子液体阳离子烷基链的增长、温度的升高而减小;二元混合溶液的过量摩尔体积为负值而折光率偏差为正值;离子液体与水分子之间具有较强的相互作用。

如何在基础无机化学实验课中培养本科生的科研思维——以实验“[Co(NH_3)_6]Cl_3的制备”的改革为例

针对基础无机化学实验教学中学生理论联系实际能力不足、对实验课不够重视以及实验课教学效果难以达到预期等问题,本文以[Co(NH_3)_6]Cl_3的制备为教学案例,通过预设问题促进学生积极思考,达到深刻理解实验内容的目的。通过新旧教学法的对比,提出在无机化学实验教学中,以"问题设置法"进行本科生科学思维培养的改革方案。

元素周期表与化学教育——纪念门捷列夫元素周期表发表150周年

元素周期表的发表是化学知识领域的里程碑,其在化学,尤其是无机化学的学习和研究中的贯穿指导作用和重要性为大家所共识。本文讨论了元素周期表在大学无机化学中的教育作用和开展方式,提出周期表的应用要将化学史与化学教育有机结合。在此基础上,展望周期表未来的发展。