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中学教育科研:重点突破与群体参与
1
作者
蒋胜富
《数码设计》
2018年第7期222-222,共1页
现如今,随着我国经济社会的发展与进步,进而带动了教育行业的改革与创新。在教育行业不断发展的过程中,教育科研工作也在极大程度上引起国家和社会的广泛关注。同时教育科研工作的开展也是提高学校教学质量的重要步骤,因此在教育科研当...
现如今,随着我国经济社会的发展与进步,进而带动了教育行业的改革与创新。在教育行业不断发展的过程中,教育科研工作也在极大程度上引起国家和社会的广泛关注。同时教育科研工作的开展也是提高学校教学质量的重要步骤,因此在教育科研当中要不断吸收先进的教育理念,并且加强教育教学的改革,不断提升教学经验,进而在极大程度上促进了学校的发展与改革。本文主要针对中学教育科研中的重点突破与群体参与两种策略进行探究。
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关键词
中学教育科研
重点突破
群体参与
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职称材料
题名
中学教育科研:重点突破与群体参与
1
作者
蒋胜富
机构
重庆市酉阳县实验中学
出处
《数码设计》
2018年第7期222-222,共1页
文摘
现如今,随着我国经济社会的发展与进步,进而带动了教育行业的改革与创新。在教育行业不断发展的过程中,教育科研工作也在极大程度上引起国家和社会的广泛关注。同时教育科研工作的开展也是提高学校教学质量的重要步骤,因此在教育科研当中要不断吸收先进的教育理念,并且加强教育教学的改革,不断提升教学经验,进而在极大程度上促进了学校的发展与改革。本文主要针对中学教育科研中的重点突破与群体参与两种策略进行探究。
关键词
中学教育科研
重点突破
群体参与
Keywords
high school education scientific research
Key breakthroughs
Community participation
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
中学教育科研:重点突破与群体参与
蒋胜富
《数码设计》
2018
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