新时代军队院校评教评学工作探析

进入新时代以来,无论是国家层面还是军队层面,对军队院校的教学评价工作,尤其是评教评学工作提出了新的发展要求。评教评学工作以其自身的价值与功用,在军队院校发展方向、教员专业发展、教学质量管理等方面发挥着举足轻重的作用。军队院校不仅与地方高等院校在组织架构、培养目标等方面有所区别,各个军队院校之间在培养对象等方面也有所不同,故而评教评学需要在既有的基础之上,进行“对症下药”,通过对评教评学宣传动员、优化指标体系、实施教学效果综合成绩、健全测评反馈机制以及升级评教评学系统等方面,提升评教评学工作的科学性与实效性,进而提高教育教学质量。

信息驱动的教学质量保障体系探析

信息时代教学质量管理理念、管理方式、教学理念和教学方式均发生了较大变化,这使得教学质量保障的内涵也进一步丰富和拓展,呈现出许多前所未有的新特点。基于这些新变化,为适应时代新要求应构建信息驱动的教学质量保障体系,为此应做好三项基础性工作:建立新的基本假设、树立新的建设目标、对质量信息进行重新分类。