“教学做合一”理念下的小学音乐创新研究

“教学做合一”是我国著名教育学家陶行知提出的一种教学理念,对我国教育事业发展产生了极大的影响,该理念促进我国教育改革和发展,对小学音乐教育也发挥着重要作用,对小学音乐教学创新之路也有很大帮助与引导作用。音乐不仅是一门基础类学科,给人以美的享受,还影响着人们艺术素养和情操的培养。小学音乐教育也不仅仅是一种对审美的教育,也是对人类发展至今的精神文明的熏陶,小学音乐创新教学应当注重学科的教化功能。