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题名农村初中乡土作文及教学研究
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作者
蒋衍森
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机构
山东省梁山县馆驿镇第一初级中学
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出处
《语文教学与研究》
2020年第12期72-73,共2页
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基金
运用“三维五环”速效课堂模式创设深度学习场域提升农村初中生学科核心素养的策略研究阶段成果,课题编号:2018NG359。
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文摘
作文是语文教学的重要组成部分,是学生学习语文知识的重要方式和途径,在实践中我们发现农村初中语文教学中,作文教学受到高度重视,在教学中出现了许多新的教学理念和方法,其中乡土作文教学受到师生的喜爱,对学生作文质量的提升产生了积极作用。乡土作文教学策略是新时期农村地区初中教学的主要方法,在实践中我们发现对初中语文教学产生了积极的影响,冲击了传统作文教学模式,对于初中语文教学来讲是一种新的突破和创新。
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关键词
初中语文教学
初中教学
作文教学
作文质量
农村初中
语文知识
教学研究
乡土作文
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名让学生的创新思维成长在课堂
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作者
蒋衍森
田新丽
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机构
济宁市梁山县馆驿镇一中
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出处
《科技信息》
2012年第2期340-340,共1页
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文摘
培养学生的创新意识和创新能力,课堂教学是主战场,我们只有在课堂教学中激发学生的兴趣,激活学生的思维,才能让学生迸发出创新的火花。一、巧妙导入,激发学生兴趣俗话说:"良好的开端等于成功的一半",巧妙的导入将会使学生很快由课间活动的兴奋点转移到课堂上来,产生对新知的渴望,为新课的学习做好最佳铺垫,学习的效果也就不言而喻。著名特级教师于漪说过:"课的第一锤要放在学生的心灵上,激发起他们的思维的火花或像磁石一样把学生牢牢吸引住。"由此可见,上课伊始。
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关键词
学生兴趣
课堂教学
创新思维
创新能力
创新意识
激发
火花
导入
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分类号
TQ568
[化学工程—炸药化工]
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题名写景抒情要学《春》
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作者
蒋衍森
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机构
梁山县馆驿镇一中
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出处
《中学语文教学参考》
2019年第33期13-13,共1页
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基金
济宁市教育科学“十三五”规划2018年度课题“运用‘三维五环’速效课堂模式创设深度学习场域提升农村初中生学科核心素养的策略研究”阶段性研究成果。课题编号:2018NG359
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文摘
朱自清的《春》是学生学习写景抒情的经典之文。在《春》的教学中,讲清"绘图构景、修辞抒情、思路现本意"这样的创作特点至关重要。
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关键词
《春》
写景
抒情
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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