让书香陪伴学生的成长——“书香附校·绘读童年”读书主题活动

朱永新教授说:“一个人的阅读史往往就是他的精神发展史”。阅读是学生获取外界信息、认识大千世界、培养逻辑思维、提高审美的重要途径。在教学实践中,我结合小学低段学生的年龄、性格特征开展了“书香附校·绘读童年”系列读书活动,得出了一些经验。

福建省沿海地区建筑外窗水密性能研究

近几年在福建省建筑外窗的工程质量检测工作中,发现建筑外窗在工程应用中水密性能较差,尤其推拉窗在模拟强台风暴雨天气试验环境时抗雨水渗透能力较弱。结合日常检测实例,分析了建筑外窗水密性能的影响因素,并提出了提升建筑外窗水密性能的方案和措施。

如何实现在线语文教学的研培改一体化

“1年级学生,如何在没有经历前期课堂常规训练的情况下,静下来专心线上学习?”“4~6年级如何在短短20分钟内保证语文教学的容量和深度?”“1~2年级如何在没有书面作业的情况下检查学生的学习效果?”……随着孩子们居家学习的展开,关于线上教学的困惑、问题一个接一个,层出不穷。如何用研究的视角开展教师培训,破解线上教学的困局,如何在教研活动中给予每一位老师实实在在的帮助,是摆在每一位教师教育工作者面前最大的课题。

分析多媒体在小学数学教学中的应用

在新课标背景下,小学数学教学改革已成为一种必然趋势。在课堂教学中,多媒体技术被广泛应用其中,发挥着不可替代的作用,提供了丰富多样的教学信息,增加了课堂教学的趣味性,有利于学生积极、主动参与到课堂中,提高他们自主学习能力,为构建高效课堂提供了有利的保障。