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巧用推理,培养初中生逻辑思维能力 被引量:1
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作者 蒋计明 《数理化解题研究(初中版)》 2013年第12期24-24,共1页
推理是数学解题中常见的思维方法.它是学生根据自己已有的知识与经验,在一定的问题情境作出的判断.一般包括观察、分析、归纳、类比、猜想等思维形式.逻辑推理能用来确定数学知识,而合情的推理能为为猜想与假设提供了科学的依据.... 推理是数学解题中常见的思维方法.它是学生根据自己已有的知识与经验,在一定的问题情境作出的判断.一般包括观察、分析、归纳、类比、猜想等思维形式.逻辑推理能用来确定数学知识,而合情的推理能为为猜想与假设提供了科学的依据.是解题时寻找解题方法的途径,它能绕过某些数学问题的障碍.因此,我们要培养学生的数学逻辑推理能力. 展开更多
关键词 逻辑推理能力 逻辑思维能力 培养 初中生 巧用 数学解题 数学知识 思维方法
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初中数学“以学定教”法的实施
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作者 蒋计明 《黑河教育》 2013年第12期43-43,共1页
随着现代教育的持续发展,课堂上的教学状况得到了显著改善。教师通过“以学定教”的全新模式,不仅培养了学生自觉独立学习的良好习惯,也激发了学生学习的潜能,让他们真正地成为学习的主体。
关键词 以学定教 法的实施 初中数学 独立学习 持续发展 现代教育 教学状况 良好习惯
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