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精准扶贫政策下农村留守儿童扶智策略研究
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作者 蒋谦年 《格言》 2021年第1期68-69,共2页
精准扶贫政策中有一项非常重要的内容,便是对农村留守儿童的教育问题进行研究,以便有效对农村留守儿童进行系统化培养,全面提高农村留守儿童的综合素养。下面,我们将以农村留守儿童现状作为出发点,针对精准扶贫下农村留守儿童扶智过程... 精准扶贫政策中有一项非常重要的内容,便是对农村留守儿童的教育问题进行研究,以便有效对农村留守儿童进行系统化培养,全面提高农村留守儿童的综合素养。下面,我们将以农村留守儿童现状作为出发点,针对精准扶贫下农村留守儿童扶智过程中存在的问题进行研究,以期提供更科学的解决方案。 展开更多
关键词 精准扶贫 扶智 农村留守儿童 综合素养 系统化培养 解决方案 存在的问题 全面提高
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语文课前自主预习的有效性策略
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作者 蒋谦年 《语文天地(初中版)》 2018年第9期16-17,共2页
《语文新课程标准》提出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。”课前自主预习是语文学习中很重要的一个环节,它对于培养学生自主学习的意识和... 《语文新课程标准》提出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。”课前自主预习是语文学习中很重要的一个环节,它对于培养学生自主学习的意识和习惯,促进学生自身素质的提高有重要的作用。本人多年来以课标提出的新理念为指导,积极探索自主探究. 展开更多
关键词 语文学习 自主预习 有效性策略 课前 学生自主学习 新课程标准 学习兴趣 语文教学
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