在教学中培养和发展学生的能力

有知识不一定有能力,背书多的不一定是人材.在教学工作中,如何通过知识传授点燃学生智慧的火花,发展学生的能力,为四化建设培养有创造性的人材,这是当前值得我们研究和解决的一个重要课题.什么叫能力?能力就是运用知识经验去认识事物解决问题所表现出来的一种身心力量.它的形成和发展,虽然同知识有密切的联系,但两者又不是等同的.在教学实践中,我们常常可以看到:有些学生主观欠努力,考试成绩平平,但其中不少人思路开阔,有独立见解,

论人的全面发展与全面发展的教育

马克思主义关于人的全面发展学说,是制定我国社会主义教育目的、指导教育实践的一个重要理论依据.但对这一学说的理解,教育界还存在分歧,需要继续探讨.下面就全面发展的本质和它同教育的联系,谈谈我的一些看法.

要大力扶持民办高校的发展

发展高等教育,是实施科教兴粤战略,建设教育强省极为重要的一项内容。要发展民办高校,有许多问题可以研究,其中值得探讨的一个问题是:目前要提高我省大学毛入学率,是继续着力于公办高校的扩招还是积极促进各种形式民办高校的发展?这涉及到教育体制创新和发展战略问题。近几年来,广东省大学毛入学率,经过上上下下的共同努力,由1998年的13.8%达到2001年约15%,再提高到2003年的17%,这说明我省高等教育已摆脱落后状态。应该说,这17%得来不易,是公办、民办高校共同发展的结果。但是,同全国比,这只是中上水平。因为上海、北京早就达到23%,天津、浙江、江苏等好些省市去年也达到或接近20%了。广东是改革的先行点,是个经济大省,要全面建设"小康",要率先基本实现"现代化",就需要大批高层次建设人才,因而还需要不断提高大学毛入学率,广东高校还要有较大的发展。我的看法是:公办高校的扩招。

关键举措：培养和造就一支高素质的教师队伍

本文认为当前振兴教育的希望在教师，要造就一支高素质的教师队伍，才能促进教育的改革和发展。

社会主义市场经济与职业道德建设

以市场为取向的改革赋予职业道德更为丰富的内涵，加强职业道德建设，有助于社会主义市场经济新体制的建立。同时应当大胆借鉴国外适用的职业道德思想，建立有中国特色的职业道德体系，在精神文明建设中加快职业道德建设。

慢性阻塞性肺疾病动物模型研究进展

慢性阻塞性肺疾病（chronic obstructive pulmonary disease,COPD）是一种常见的以持续呼吸系统症状和气流受限为特征的疾病,通常与有毒颗粒或气体的显著暴露引起的气道和/或肺泡异常有关[1-2]。2018年最新流行病学调查研究结果显示,我国COPD疾病负担非常重,总患病人数已达9 990万,约占全球COPD患者的25%。