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从近三年高考理科数学试题谈高中统计与概率的教学
被引量:
7
1
作者
赵兴杰
蒋路琴
《遵义师范学院学报》
2013年第3期106-109,共4页
通过对2010~2012年全国各省(市、区)高考理科统计与概率试题的统计分析,总结出高中统计与概率命题所设计的主要知识点与学生解题能力要求,提出高中统计与概率教学应该注重对概念的理解,重视概率与其他知识点的联系,注意让学生联系生产...
通过对2010~2012年全国各省(市、区)高考理科统计与概率试题的统计分析,总结出高中统计与概率命题所设计的主要知识点与学生解题能力要求,提出高中统计与概率教学应该注重对概念的理解,重视概率与其他知识点的联系,注意让学生联系生产和生活实际体会用样本估计总体及其数值特征的思想。
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关键词
高考
统计
概率
特点
教学
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题名
从近三年高考理科数学试题谈高中统计与概率的教学
被引量:
7
1
作者
赵兴杰
蒋路琴
机构
遵义师范学院数学与计算科学学院
出处
《遵义师范学院学报》
2013年第3期106-109,共4页
基金
贵州省教育厅资助项目(黔教科(2011)050)
贵州省基础教育科研教育教学实验课题(2012B275)
文摘
通过对2010~2012年全国各省(市、区)高考理科统计与概率试题的统计分析,总结出高中统计与概率命题所设计的主要知识点与学生解题能力要求,提出高中统计与概率教学应该注重对概念的理解,重视概率与其他知识点的联系,注意让学生联系生产和生活实际体会用样本估计总体及其数值特征的思想。
关键词
高考
统计
概率
特点
教学
Keywords
university entrance exam
statistics
probability
features
teaching
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从近三年高考理科数学试题谈高中统计与概率的教学
赵兴杰
蒋路琴
《遵义师范学院学报》
2013
7
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