高职院校群体性事件的特点、原因及对策

基于对群体性事件的认识,分析了高职院校群体性事件的特点,从政治体制、社会制度改革、市场经济以及高职院校内部管理体制等探讨了高职院校群体性事件的原因,并提出了相应的防治对策。

高职院校维稳考评机制初探

构建和谐社会对维护稳定工作提出了新要求,分析高职院校维稳工作的现状和特点,建立维稳工作考评机制,高职院校维稳考评机制内容、指标和方法。

常态化疫情防控下高职院校安全维稳工作初探

高职院校学生安全管理中明确指出:“必须把保证学生的生命和促进学生的健康放在工作的首位,密切结合学生的生活进行安全、营养和保健教育,提高学生的自我保护意识和能力。”高职院校教师指南中也明确提出:“要增强教职工的安全意识,将学生安全工作放在首位,采取有效的安全防范措施,帮助学生树立安全意识,”本文针对当前高职院校学生实际情况以及目前的疫情防控工作实践进行了探究,并提出了相关策略,希望能够在常态化疫情防控下促进高职院校安全维稳工作的有效进行。

浅谈高职院校的安保工作

近年来,高校校园发生了很多暴力事件,高校的安保工作压力越来越大。高职院校因其本身的特殊性,安保工作形成了自己的特点。学校领导层要高度重视,配备心理辅导课堂和辅导室,对校内外生活环境进行整治,提高学生的防范意识,加强高职院校的安全保卫工作。

如何对高职学生进行安全教育

高职学生入学后，生活环境发生很大变化，对日常生活中的危险意识不足；同时与社会接触少，容易被表面积现象所蒙骗；在实践中也因技术不熟练而引发事故。文章从入学教育、消防教育、兼职教育、旅行教育、实践教育和文化教育几方面入手，阐述了现代高职院校学生安全教育采取的措施。

我国高职院校公共安全安全管理的机制与考核探究

我国高职院校公共安全管理机制采取何种形式,考核实行模式对高职院校公共安全管理具有重要的作用,本文对高职院校机制建立健全和目标管理及量化考核进行了探究。

高职院校思想政治工作面临的机遇、挑战与创新

人本文化环境下高职院校思想政治工作既面临机遇,也面临巨大的挑战,根据对机遇和挑战的分析,提出人本文化背景下高职院校思想政治工作的创新策略。