家校协同视域下小学生心理健康问题的特点研究

在经济快速发展的背景下,生活节奏不断加快,社会竞争日益加剧,小学生站在迎接未来的起步阶段,面对家长的成才期盼,可能会产生一定的心理健康问题。本文立足于家校协同的视域,对小学生心理健康问题的特点进行探究,旨在积极解决小学生的心理健康问题,为其身心健康发展保驾护航。

中华传统文化进校园的实践研究

小学生社团建设是小学生实施素质教育的重要途径,是学校第一课堂的延伸和补充,既是中华优秀传统文化进校园的有效载体,也是未成年人思想道德建设的重要载体。在培养学生自主学习中华优秀传统文化、传承中华美德和自我管理等方面具有重要作用。随着教育体制不断改革,课程改革的不断深入发展,学生学习、生活方式的不断改变,学生社团日益发展成为各学校中具有较强影响力和凝聚力的学生团体。

注重培养学生自主学习意识 促进学生自主学习能力发展——关于农村学生英语自主学习能力发展的思考

培养学生英语学习自主能力,是当前农村学校英语教学改革面临的重大现实课题之一。学生英语自主学习意识淡漠,是造成农村学生英语自主学习能力发展迟缓重要原因之一。为此,在深化农村学校英语教学改革中,也要高度重视学生自主学习意识的培养,并以作为突破口,促进农村学生英语自主学习能力的形成和发展。