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题名矿井提升机系统的安全检验
被引量:3
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作者
蒋远义
卢道国
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机构
贵州省劳动保护科学技术研究院
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出处
《山西煤炭》
2010年第7期59-62,共4页
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文摘
矿井提升是矿井生产过程中的一个重要环节,矿井提升的任务是提升煤炭和矸石、升降人员和设备以及下放材料等。矿井提升设备的安全运行不仅可保证矿井的正常生产,而且对升降人员的生命安全极为重要。要保证提升设备的安全运行离不开日常的检查维护以及定期的安全检验。
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关键词
提升机系统
安全检验
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Keywords
hoisting system
safety inspection
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分类号
TD534.6
[矿业工程—矿山机电]
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题名教师书法语言的艺术性
被引量:1
- 2
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作者
蒋远义
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机构
广东省广州市海珠区南武实验小学
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出处
《教师》
2016年第4期125-126,共2页
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文摘
书法是一门艺术,本文阐述了教师在教书法时语言应具有情趣性、简洁性、形象性、准确性、文学性等艺术性特点。一名优秀的教师既要有正确驾驭好课堂的语言能力,还要尽量使用生动有趣、幽默的艺术性语言,这样就可以弥补教学内容呆板枯燥的不足,使学生从无趣的课堂中得到意想不到的乐趣,从而提升课堂教学质量。
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关键词
书法
语言
艺术
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名巧用形象思维纠正小学生书写中的错误
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作者
蒋远义
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机构
广东省广州市海珠区南武实验小学
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出处
《求知导刊》
2020年第19期9-10,共2页
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文摘
小学生的思维以形象思维为主,他们更容易理解和接受直观的、具体可感的事物。在小学写字教学中,教师巧妙运用形象思维将抽象的书法术语形象化为“脊柱挺立”“目光远眺”“昂首挺胸”等,让学生易于理解,便于记忆,可有效纠正学生书写中的错误,达到事半功倍的效果。文章对此进行了具体阐述。
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关键词
形象思维
直观
写字教学
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名多读,提高语文教学效率的捷径
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作者
蒋远义
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机构
广州市海珠区南武实验小学
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出处
《师道(教研)》
2015年第12期82-82,共1页
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文摘
一、明确“读”的好处
多读书最大的好处和最突出的优势是能够有效地培养学生的语感。那么,什么是语感呢?叶圣陶认为.语感是人们对语言文字符号刺激所产生的一种直觉。既然如此.我们培养学生的语感就应该从语言文字符号的刺激人手,而“读”则是最积极最有效的“刺激”。“读”到了位,学生语感的培养才可能到位,语文综合能力才能真正提高。
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关键词
语文综合能力
教学效率
语言文字符号
多读
“读”
语感
学生
培养
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名练就一双善于“内视”的眼睛
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作者
蒋远义
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机构
广州市海珠区瀛洲小学
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出处
《师道(教研)》
2014年第1期50-50,共1页
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文摘
前些日子。检查四年级某班的作文.教师要求写一篇写人的作文,其中一篇这样的作文引起我的注意。原文如下:一个难忘的人(原稿)我最难患的人是我们班的——黄品娴。她有一双明亮的眼睛,高高的鼻子,樱桃似的小嘴,美丽的脸蛋,可爱极了。有一次,我和几个同学在操场上玩游戏.我们几个同学追啊追.一不小心我摔倒在地下了。受伤了。刚好黄品娴同学看见了,立即跑过来扶我到卫生室。
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关键词
眼睛
教师要求
作文
四年级
同学
游戏
操场
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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