赣南采茶舞的特色与传承路径研究

采茶舞是赣南民间舞蹈代表舞种之一,赣南茶文化对采茶舞的传承和发展产生了深远的影响。在舞蹈表现方式上,采茶舞受到赣南人民采茶活动的影响,以"袖子"、"扇子"、"步子"最为特色,采用了夸张的肢体动作语言,将江西赣南人民的劳动生活生动活泼地再现了出来。然而当前伴随着世界舞蹈文化的交融,赣南采茶舞也不可避免的受到西方主流文化的冲击,如果在发展和传承采茶舞的过程中一味地跟风,而忽略了赣南采茶舞的优秀舞蹈文化元素,那么就很容易影响到赣南采茶舞与新时代中国文化的对接。本文对赣南采茶舞的特色进行梳理的同时对新时代中赣南采茶舞的传承路径进行探析。

雅安市普通院校女大学生体育健身需求的现状调查与分析

该文运用了文献资料法、问卷法和数理统计法,对雅安市普通院校女大学生健身需求和影响女大学生参加体育健身活动的因素进行调查与分析,目的是为了加强高校体育改革的深入发展,培养学生的体育锻炼的意识、技能和习惯,培养学生的终身体育意识,为实施"健康第一"的指导思想提供依据。

核心素养视域下“课-玩-训-赛”一体化中小学体育发展路径研究

随着新课标的颁布,新课改的深入推进,中小学体育与健康课程改革和教学质量提高已经成为教育界的热议话题,“核心素养”也成了课程和教学改革的风向标。本文采用文献资料、逻辑分析等方法,以学生“核心素养”为切入点,对中小学体育发展路径展开研究,研究发现中小学体育教育“一体化”发展的阻滞因素包括:体育教育被“冷落”,学校理念亟待革新;体育教学课程缺乏一体化设计;学生积极性显不高,课余体育活动与竞赛有名无实;教学资源待“提高”,师资力量与体育设施供给不足;评价体系不“完善”,教学考评机制不健全。本文提出“课-玩-训-赛”一体化中小学体育发展模式,其实施路径为:课-注重体育课“整体性”育人效益,推进体育教学方法优化;玩-帮助学生享受体育运动乐趣,丰富校园活动内容;训-建构“选项走班制”教学体系,满足学生个性发展需要;赛-发挥“竞技”在教学中的促进作用,培育终身体育锻炼习惯。

民族传统体育助力“健康中国”的核心价值与发展策略

健康逐渐成为人们现代生活的重要关注点,实现民族传统体育的健康干预,为“全民健身”提供方向,为“健康中国”贡献方法是时代赋予的使命。本文运用文献资料、实地调查等方法对民族传统体育健康价值的发展概况、核心价值与发展策略进行深入分析后,总结得出:民族传统体育的伦理教育价值、健体本位价值、医疗辅助价值、文化滋养价值能够有效为“健康中国”的实施提供方向。同时,还能为加强民族传统体育健康价值的挖掘与开发、落地与实践,提出政府、学校、市场、社区多元主体协同机制,营造正向共生环境,推进医疗服务落地;加强学科调适与优化,培养复合型人才;嵌入健康产业体系,拓展价值共享界面;融入社区卫生服务体系,延展健康服务范围提供有力支撑。