浅谈小学古诗词有效教学策略

古诗词是中华民族文化的瑰宝,在开展素质教育改革的语文教学中日益占据重要地位,因此,为了有效提升教师古诗词教学能力以及小学生对于古诗词的理解与诵读,本文以人教版小学语文中精选的古诗词为例,探究如何有效开展诗词教学活动.

小学语文古诗词教学中的问题及措施

随着我国教育教学体制改革的逐步深入,现代教育教学要求全面弘扬中华优秀传统文化,古诗词作为我国民族文化的精髓,文字精湛,意境悠远,因此现代各年级阶段教学务必要重视语文古诗词教学。就小学教育阶段而言,这一阶段的学生身心发展还未成熟,对新鲜事物的接受能力较强,在这一阶段开展语文古诗词教学不仅能够让学生深刻理解和记忆其内涵,还能够培养学生形成良好的古诗词兴趣爱好。本文主要就当前小学语文古诗词教学中存在的问题进行分析,并提出了加强小学语文古诗词教学的有效措施,望对未来小学语文古诗词教学提供相应借鉴。

浅谈提高五年级学生英语写作能力的方法

目前的小学英语教学一直倡导快乐地学英文，所以在教学中运用很多chant和游戏环节丰富课堂内容，调动学生学习积极性，在很大程度上对听、说一块教学目标有了促进作业，当与此同时却减弱了写这一环节。运用不同形式的写作方法，激发学生的英语写作兴趣，设置“阶梯式”的英语写作目标，培养学生初级的英语写作能力。不仅能调动学生参与英语写作的积极性，培养学生英语写作的兴趣。让他们爱上英语写作，而且能初步培养孩子的英语写作能力。