学生工作助理促进新生大学适应的研究

大学新生的问题近年来已为理论界和学生思想政治教育工作者所探讨。为了探索大学新生适应性教育的有效途径．本文从实行大学新生适应性教育的实际出发，运用社会学、教育社会学和心理学的相关理论，对学生工作助理在新生大学适应中发挥的作用进行了分析．指出了其中存在的不足，并提出了有关的建议。