分析情感教育应用在初中语文教学中的策略

语文是一门注重写作与表达的课程。写作是将内心最真实的情感通过文字表达出来的一种体现。而在初中语文教学中,教师可以引导学生学习别人的文章来体会别人的情感,从而培养学生积极的情感态度和价值观。

语文教师在阅读教学中要有文体意识

新课标对阅读教学的各种文体教学提出了标准,对文体特点的共同强调和统一标准,突出了文体特点在整个语文教学中的价值和意义。文体意识对阅读教学有深刻的影响,在阅读教学中要自觉培养和树立正确的文体意识,有助于教师正确理解文本,有助于教师取舍教学内容,有助于教师优化教学设计。

利用自读课文架设知识与能力的桥梁

初中语文教师应将自读课文作为连接知识学习与能力培养的桥梁,利用自读课文,训练、提高学生的自主阅读能力、写作能力与口语交际能力。