小学高年级作文教学的现状及其对策

小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教教学的难点。从总体上看,目前小学作文教学质量仍不尽人意,特别是高年级,高耗低效的现象仍很突出。问题主要表现在:1只见习作,不见真情小学生的作文,低年级小朋友的作文要比高年级的富有童趣。原因何在呢?主要是高年级作文中的真情实感不多见了。不少高年级的学生,教师无论出个什么题目,他们都能不假思索地"写出"一篇好文章。但是,这样的习作都是胡编乱套的多。