期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
妙语成就课堂之美--浅谈课堂评价语言的运用
1
作者
蒋长卫
《空中英语教室:校本教研》
2011年第12期72-72,共1页
《英语课程标准》中所指出的:“在英语教学过程中应以形成性评价为主,注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。评价要有利于促进学生综合语言运用能力和健康人格的发展。”随着课程改革的不断深入,传统的评价功能、评价标准、评价...
《英语课程标准》中所指出的:“在英语教学过程中应以形成性评价为主,注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。评价要有利于促进学生综合语言运用能力和健康人格的发展。”随着课程改革的不断深入,传统的评价功能、评价标准、评价方式等都在发生根本性的改变。要保护学生的自尊心、自信心,要关注个体的发展与需要。课堂是孩子们学习和生活的重要阵地,在沐浴新课程改革春风的今天,孩子更需要在课堂教学中充分得到理解、尊重,使个性得到充分张扬。在课堂教学中应正确、科学、合理的评价学生,促进学生个性发展。
展开更多
关键词
评价标准
课堂教学
语言
新课程改革
个性发展
教学过程
课程标准
运用能力
下载PDF
职称材料
题名
妙语成就课堂之美--浅谈课堂评价语言的运用
1
作者
蒋长卫
机构
江苏省江都市真武中心小学
出处
《空中英语教室:校本教研》
2011年第12期72-72,共1页
文摘
《英语课程标准》中所指出的:“在英语教学过程中应以形成性评价为主,注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。评价要有利于促进学生综合语言运用能力和健康人格的发展。”随着课程改革的不断深入,传统的评价功能、评价标准、评价方式等都在发生根本性的改变。要保护学生的自尊心、自信心,要关注个体的发展与需要。课堂是孩子们学习和生活的重要阵地,在沐浴新课程改革春风的今天,孩子更需要在课堂教学中充分得到理解、尊重,使个性得到充分张扬。在课堂教学中应正确、科学、合理的评价学生,促进学生个性发展。
关键词
评价标准
课堂教学
语言
新课程改革
个性发展
教学过程
课程标准
运用能力
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
妙语成就课堂之美--浅谈课堂评价语言的运用
蒋长卫
《空中英语教室:校本教研》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部