角色游戏促进幼儿社会性发展的研究

幼儿园的生活即以游戏为主,角色游戏是幼儿时期最典型的一种游戏。同时,游戏之所以能够成为幼儿的基本活动就在于,游戏是一种社会实践,它可以使儿童的身体发展,小肌肉群发育,而且可以使儿童的社会性得到发展,在与同伴们共同游戏的时候,可以培养其社交能力,社会正义感等。然而现代社会家长们望子成龙望女成凤心切,把幼儿的游戏视为一种可以省略的事情。无论从教育工作者的角度还是家长的角度人们对游戏在幼儿社会性发展的认识上却存在着偏差。本文通过归纳幼儿游戏与社会性发展的本质和特点,梳理幼儿角色游戏与社会性发展的之间关系。并利用现场观察法观察幼儿角色游戏的行为,分析行为背后的社会性意义,研究教师如何介入与幼儿进行互动的方法以及如何创设角色游戏环境,提高幼儿角色游戏水平和社会性发展的同时,让幼儿得到身心的全面发展。