基于核心素养的任务群教学路径与方法--以“实用性阅读与交流”任务群为例

发展型任务群中“实用性阅读与交流”学习任务群旨在通过语言实践活动,促进学生对文本信息的阅读倾听、观察获取、整合统整,为学生设置真实可感的交际与表达的情境,明确积极交流的对象,帮助学生形成清楚、得体表达的能力。本文从任务化、情景化、贯通性和导向性四方面探究“实用性阅读与交流”任务群教学的路径,提出紧扣素养内涵,关联语文要素设定单元整体目标;契合课标定位,依据学生特点创设真实性情境、增强知识的系统性;精准设置表现性学习任务、把握言语本质;提前描述层级性评价标准四策略,以求提升学生交流和运用能力,推动其核心素养的发展。

即食果蔬中致病微生物检测技术及研究进展

即食果蔬中的致病微生物污染给其食用造成了极大的安全隐患。致病微生物的传统检验方法耗时、耗力,目前急需一种高效率、高准确度、低成本且单次实验可满足多指标筛检要求的快速检测技术来对即食果蔬中的多种致病微生物进行同时检测。本文阐述了即食果蔬中食源性致病微生物的种类及其主要危害,介绍了目前比较常见的微生物检测技术,并重点介绍了针对即食果蔬最新开发出的一种快速、简便、高通量的微生物检测方法,为研究者开辟其他食源性致病微生物快速检测方法提供重要参考。

玛咖多糖对过氧化氢诱导的人神经母细胞瘤细胞损伤的保护作用

目的探讨玛咖多糖对过氧化氢诱导的人神经母细胞瘤细胞损伤的保护作用及其作用机制。方法采用体外细胞培养的方法,建立人神经母细胞瘤细胞的过氧化氢损伤模型,并给予玛咖多糖预保护。观察细胞形态,MTT法测定细胞存活率,测定培养液中乳酸脱氢酶活性,以及胞浆中超氧化物歧化酶、过氧化氢酶活力。流式细胞仪检测细胞活性氧酶含量以及细胞周期。结果与过氧化氢模型组相比,玛咖多糖给药组可明显提高细胞的存活率,减轻过氧化氢引起的人神经母细胞瘤细胞的损伤,且呈浓度依赖性关系,可减少乳酸脱氢酶的释放,提高超氧化物歧化酶、过氧化氢酶活力,缓解细胞周期S-期阻滞。结论玛咖多糖对过氧化氢诱导的人神经母细胞瘤细胞有明显的保护作用,其机制可能与提高抗氧化酶活力,减少细胞凋亡有关。

医学院校课堂教学质量评价、反思与对策

课堂教学质量评价作为医学教育管理中的重要环节。针对医学院校课堂教学质量评价管理模式,分析医学院校课堂教学质量评价存在问题,提出了通过树立正确观念引领、建立科学合理的教学评价指标体系、构建完善及时的反馈机制以改进医学院校课堂教学质量评价。

医学院校课堂教学质量评价研究——基于CiteSpace可视化科学知识图谱分析

运用CiteSpace可视化软件对CNKI(2005—2019年)收录的关于“医学院校课堂教学质量评价”的期刊论文进行计量分析,梳理15年来医学院校课堂教学质量评价的具体样态。从发文数量、期刊分布、关键词、核心作者群四个维度对课堂教学质量评价的进展情况进行综合分析。研究表明:研究文献数量呈曲折上升趋势,研究热点有“教学质量”“评价指标”“评价体系”等。但也存在研究领域缺乏关注、文献及成果数量不足、研究热点持续时间不足、有待深度挖掘、缺少新方向新领域研究等不足之处。未来研究应加强和提升课堂教学质量评价研究的科学性、整体性和针对性,以不断满足新时代教育教学发展的新期待和新要求。

医学院校本科生课堂教学质量评价现状调查与分析

文章基于医学院校本科生对课堂教学质量评价体系的认知、需求现状,探讨课堂教学质量评价体系存在的问题及原因,为优化课堂教学质量评价体系提供建议。通过“问卷星”平台对某医科大学各年级各专业随机抽取的本科生发放自制调查问卷,运用SPSS21.0软件对调查结果进行统计分析。调查结果显示,学生对课堂教学质量评价体系的课堂教学质量评价效果方面比较满意,但存在反馈方式有待完善、评教指标不够科学合理等问题。学生对课堂教学质量评价体系总体满意度一般,建议从提高学生对课堂教学质量评价的认识、合理利用学生评教评价结果、设置科学合理的评价指标等方面加以改进。

每日氢元素抗疲劳作用的小鼠实验研究

目的研究食品补充剂每日氢元素对小鼠抗疲劳作用的影响。方法连续给予小鼠灌胃100、200、400mg·kg-1每日氢元素14 d,进行游泳实验。观察小鼠负重游泳时间,以及游泳运动后血尿素氮、肝(肌)糖元和全血乳酸的含量变化。结果与对照组比较,氢元素各剂量组可显著延长小鼠负重游泳时间分别为178%、319%和475%,使游泳后小鼠的血尿素氮含量明显降低(P<0.01),各给药组肌糖原、肝糖原含量均明显增加,分别增加了67.8%、101%、150%和16.1%、13.7%、30.3%;各食品补充剂组血乳酸含量均低于对照组(P<0.01)。结论每日氢元素具有缓解小鼠疲劳的作用。

地方医学院校课堂教学质量评价研究--基于多维度评价结果的数据分析

课堂教学质量是高校人才培养质量的重要组成部分。文章对某医科大学多维度课堂教学质量评价结果进行了统计学分析,并针对现存的问题提出了相应的对策与建议。

基于CNKI可视化分析的医学院校课程思政研究状况与趋势

以CNKI收录的相关文献为基础,从发文时间分布、研究机构、核心作者群、研究热点等四个维度对医学院校课程思政研究状况进行综述,厘清医学院校课程思政研究的发展脉络,以期为课程思政的相关研究与改革提供有效参考。

“靳三针”结合持续有氧运动对慢性应激抑郁模型大鼠的干预作用

目的观察"靳三针"结合持续有氧运动对抑郁模型大鼠的作用。方法采用慢性轻度不可预见性的刺激建立大鼠慢性应激抑郁模型(chronic unpredicted mild stress,CUMS),30只模型大鼠随机分为3组,分别为正常对照组,模型组和治疗组,每组10只。模型组每天上午给予大鼠刺激;治疗组每天上午给予大鼠刺激,每天下午将大鼠置于跑步机,进行30 min跑步训练,并使用"靳三针"疗法进行治疗;正常对照组常规喂养,4周后进行各项指标检测。结果与模型组大鼠相比[(18.10±9.48)s、(7.00±4.78)次],"靳三针"结合有氧训练组大鼠跳台潜伏期增加[(29.50±13.43)s]、错误次数减少[(2.60±1.35)次](P<0.05);旷场水平、垂直得分均有所增加(P<0.05);水迷宫潜伏期减少、穿越站台次数增加(P<0.05);病理、电镜和尼氏结果显示"靳三针"结合有氧训练对模型大鼠脑组织有一定改善作用。结论 "靳三针"结合持续有氧运动对慢性应激诱导的大鼠抑郁具有一定的治疗作用。

论地方医学院校人才培养的目标定位与特色发展——基于16所医学院校年度《本科教学质量报告》的分析

文章对16所地方医学院校的2018—2019学年《本科教学质量报告》进行了分析,结果表明:地方医学院校在人才培养目标上带有鲜明的行业特点;能结合区域和行业特色,利用学科优势,形成自身的特色;本科专业设置特别是医学类专业设置存在较大差异。地方医学院校应结合国家和区域需求,利用地方和行业特点,走出一条切合自身实际的特色发展道路。

医学院校课堂教学质量评价学生满意度调查及影响因素分析

目的:调查地方医学院校学生对课堂教学质量评价体系满意度状况,分析其影响因素并提出建议。方法:采用自编问卷对广西某医学院校在校本科学生开展问卷调查。结果:学生课堂教学质量评价总体满意度较低,满意度在性别存在显著差异、年级、专业(医学/非医学)、在身份(是否为班干部)不存在差异;在所有评价子项目中,课堂教学质量评价结果反馈方式满意度最低。结论:医学院校应加大对课堂教学质量保障与监控体系建设力度,优化课堂教学质量评价指标体系,加强学生评教宣传力度,完善反馈机制,提高学生对课堂教学质量评价满意度。

以课程思政为导向的医学院校课堂教学质量评价研究

课程思政是将思想政治教育融入课堂教学,改变过去高校困于思政教育与专业教育、通识教育难以融合的窘境。在医学院校开展课程思政建设能够更好地将立德树人工作落到实处,让教师在授课过程中将思想建设、品德教育作为课堂教学的重要内容,提高医学生的综合素质。医学院校应以课程思政为导向,探索建立健全课堂教学质量评价体系,以保障教学质量的稳步提升。

语文综合性学习的思考与实践

摘要：语文综合性学习应当让语文成为语文，让学习充盈语文，让儿童拥有语文，体现综合，注重实践，经历探究。具体策略有：从语文与其他学科的多向、多维、多层的联系中，寻找与语文综合性学习的结合点，把“触须”伸进各个学科中，建立起语文学科通向其他学科的“互联网”——从各个学科中吸取语文营养，同时，又促进其他学科的学习，实现语文知识与其他学科知识的综合性沟通与配合。

关于北京经济技术开发区供热厂燃料改用天然气的可行性分析

随着城市经济发展和人民生活水平的提高,能源需求量特别是煤炭消费量的增加,势必导致大气环境的恶化。北京市吸取国外大城市的建设经验,增加天然气等优质能源的供应,减少燃煤污染。目前,国家已投资建成从陕甘宁地区引天然气进京工程。

结构化阅读教学在小学语文课堂中的实践与探索

结构化阅读教学追求实用性、系统性,在小学语文课堂中有广泛应用。通过对小学生与教师的参与与反馈,尝试揭示结构化阅读教学对小学生的阅读理解能力和学习动机的促进作用。研究结果表明,结构化阅读教学能够提高小学生的阅读水平,增强其对文本的理解能力,促使其积极主动地参与到阅读活动中。

学习任务群视域下的单元识字教学探究——以统编语文教材二年级下册第三单元为例

统编语文低段教材编排识字单元对学生掌握多种识字方法,把握汉字结构规律,感受中华优秀传统文化起到了重要作用。其中,二年级下册第三单元与地理、节日、美食、节气等有关,是教师引领学生亲近汉字,传承中华优秀传统文化的重要途径。在教学中,教师可以以新课标理念为指引,从构建学习任务群着手,把单元学习内容统整到一起,从而帮助学生习得多样化的识字方法,培养学生的文化自信和民族自豪感。

玛咖多糖对D-半乳糖衰老模型小鼠免疫器官的保护作用

目的:研究玛咖多糖对D-半乳糖(D-gal)所致亚急性衰老小鼠免疫器官氧化损伤的保护作用及其作用机制。方法:50只ICR小鼠随机分为5组,分别为正常组,D-gal模型组,玛咖多糖低、中、高剂量组。每日ihD-半乳糖500 mg·kg^(-1)造模,玛咖多糖给药组另ig玛咖多糖溶液(75,150,300 mg·kg^(-1)),连续造模给药56 d测定小鼠血清或肝脏组织中超氧化物歧化酶(SOD),过氧化氢酶(CAT),谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px),单胺氧化酶(MAO)活性及丙二醛(MDA)含量,透射电镜下观察玛咖多糖对D-gal损伤小鼠胸腺组织影响,并用实时荧光定量聚合酶链式反应(q PCR)检测脾脏组织p53,SOD2,CAT在mRNA水平表达情况。结果:与正常组比较,模型组细胞出现脾窦扩张,核周间隙大,染色质边集,部分细胞出现凋亡,模型组小鼠血清SOD,CAT活性明显降低,MDA含量明显升高,小鼠肝脏中SOD,GSH-Px活性明显降低,MAO活性及MDA含量明显升高,小鼠脾脏组织p53 mRNA明显升高,SOD2,CAT mRNA明显降低(P<0.05,P<0.01);与模型组比较,玛咖多糖中、高剂量组胸腺组织中淋巴细胞分布较为均匀,核周分界清晰,胞浆内无空泡,玛咖多糖给药组能明显提高小鼠血清SOD,CAT活性,明显降低MDA含量,明显升高SOD,GSH-Px活性,降低MAO活性及MDA含量,玛咖多糖高剂量组明显下调小鼠脾脏p53mRNA水平,中、高剂量组明显升高CAT mRNA水平,高剂量组明显升高SOD2 mRNA水平(P<0.05,P<0.01)。结论:玛咖多糖对致衰老模型小鼠免疫器官有保护作用,可能机制是提高抗氧化酶活性及抗氧化酶在基因水平的表达,降低老化相关酶活性。

姜酚鼻凝胶抗运动病效果研究

目的 研究姜酚鼻凝胶的抗运动病效果.方法 采用大鼠条件性厌食模型,观测旋转刺激前后大鼠糖精水摄入量;观测Beagle犬旋转刺激后流涎、呕吐的潜伏期,评价姜酚鼻凝胶抗运动病疗效.结果 旋转刺激前,各组大鼠糖精水饮用量无差别,旋转刺激后,对照组糖精水饮用量较旋转前明显减少（P〈0.01）.给药前,所有Beagle犬对于旋转刺激均敏感,流涎、呕吐出现时间较早;药物处理后,与对照组比较,给药中、高剂量组流涎及呕吐潜伏期均有显著延长,差异有统计学意义（P〈0.05）,流涎潜伏期延长至（17.89±8.42）min和（18.58±9.92）min,呕吐潜伏期延长至（25.50±12.78）min和（27.47±10.25）min.结论 通过鼻腔滴注姜酚凝胶具有一定的抗运动病作用.

医用口罩中微生物污染因素与风险性分析

多角度分析如何规避医用口罩中微生物污染的风险,为医用口罩产品在生产、流通及销售环节的风险管控提供一定的技术支持与参考依据。方法:本文综述了目前我国口罩的种类及相应的微生物限度标准体系,梳理总结了2020-2021 年常州市食品药品纤维质量监督检验中心受理的医用口罩样品中检出的部分微生物及其潜在的危害性,分析了污染原因并提出了解决方案。结论:除口罩检测标准中规定的控制菌外,沃氏葡萄球菌、鞘氨醇单胞菌等“不可接受微生物”也具有一定危害性,应引起监管部门和口罩生产企业的重视。并且只有生产者、监管者、检验者、消费者多方协同努力才能最大程度地规避口罩中微生物污染的风险。