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隐私这件“小”事
1
作者
刘亭
蒋韫
+6 位作者
孙星峰
张陈雨
相楠
马佳乐
柏立敏
肖欣怡
袁玥
《动漫界(幼教365)》
2021年第12期8-18,共11页
记得多年前看过一部电影,叫《看上去很美》。随着时间的流逝,电影的剧情已经逐渐淡忘,但有好几个压抑的场景在脑海中深深地定格:偌大的托儿所里,男孩女孩留着同样的发型,穿着同样的衣服;生活教学环节,每个人赤条条地在大家面前表演脱衣...
记得多年前看过一部电影,叫《看上去很美》。随着时间的流逝,电影的剧情已经逐渐淡忘,但有好几个压抑的场景在脑海中深深地定格:偌大的托儿所里,男孩女孩留着同样的发型,穿着同样的衣服;生活教学环节,每个人赤条条地在大家面前表演脱衣和穿衣;犯了错的孩子被老师当众狠狠批评,甚至被孤立与责打;连上厕所这件事都不是自由的,男孩女孩共用一个厕所,上完厕所后光着屁股排着队等老师一一检查是否清理干净……
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关键词
教学环节
托儿所
厕所
老师
男孩
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职称材料
帮助孩子适应幼儿园生活的有效策略
2
作者
蒋韫
《幼儿教育(教育科学)》
2009年第7期70-71,共2页
绝大多数孩子在入园初期都会产生不安、焦虑的情绪,这是正常的心理反应。帮助孩子释放焦虑情绪。尽快适应幼儿园生活,对孩子的健康成长具有十分重要的意义。
关键词
幼儿园生活
孩子
有效策略
焦虑情绪
入园初期
心理反应
原文传递
托班规则教育手记
3
作者
陈桢
罗英
+1 位作者
钱一鸣
蒋韫
《幼儿教育(教育教学)》
2010年第11期44-44,共1页
去户外活动前,教师说:“小朋友,排队了。我们要去外面玩喽!”孩子们有的跑到了教师跟前争着抢第一,有的仍顾着玩自己手上的玩意儿,还有的远远地看着教师,不愿意来排队……
关键词
规则教育
老师
手记
托班
户外活动
小朋友
排队
教师
原文传递
托班孩子易出现的行为问题及教育对策
4
作者
宋兰君
蒋韫
《幼儿教育(教育教学)》
2010年第11期42-43,共2页
由于托班孩子的认知能力、自控能力有限,所以他们在日常行为中容易出现问题。下面是我们在实践中总结出来的托班孩子在日常行为中易出现的问题及教育对策。
关键词
教育对策
行为问题
孩子
托班
日常行为
认知能力
自控能力
原文传递
有耐心的小兔子
5
作者
蒋韫
《幼儿教育(教育教学)》
2010年第11期45-45,共1页
为了培养孩子耐心等待的好习惯,我们设计了游戏“小兔种萝卜”。那天,教师带领孩子在操场上玩“小兔种萝卜”的游戏,孩子们戴上精致的小兔胸饰开心极了,在游戏中,他们表现得比往常更为认真、投入。
关键词
兔子
耐心
孩子
游戏
萝卜
操场
教师
原文传递
题名
隐私这件“小”事
1
作者
刘亭
蒋韫
孙星峰
张陈雨
相楠
马佳乐
柏立敏
肖欣怡
袁玥
机构
南京市滨江幼儿园
杭州市桃源第二幼儿园
江苏省溧阳市实验幼儿园
南京审计大学
深圳美硅教育咨询有限公司
不详
爱尔兰都柏林波特贝洛学院
日本横滨大学
韩国三育大学附属幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2021年第12期8-18,共11页
文摘
记得多年前看过一部电影,叫《看上去很美》。随着时间的流逝,电影的剧情已经逐渐淡忘,但有好几个压抑的场景在脑海中深深地定格:偌大的托儿所里,男孩女孩留着同样的发型,穿着同样的衣服;生活教学环节,每个人赤条条地在大家面前表演脱衣和穿衣;犯了错的孩子被老师当众狠狠批评,甚至被孤立与责打;连上厕所这件事都不是自由的,男孩女孩共用一个厕所,上完厕所后光着屁股排着队等老师一一检查是否清理干净……
关键词
教学环节
托儿所
厕所
老师
男孩
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
帮助孩子适应幼儿园生活的有效策略
2
作者
蒋韫
机构
浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园
出处
《幼儿教育(教育科学)》
2009年第7期70-71,共2页
文摘
绝大多数孩子在入园初期都会产生不安、焦虑的情绪,这是正常的心理反应。帮助孩子释放焦虑情绪。尽快适应幼儿园生活,对孩子的健康成长具有十分重要的意义。
关键词
幼儿园生活
孩子
有效策略
焦虑情绪
入园初期
心理反应
分类号
G78 [文化科学—教育学]
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
托班规则教育手记
3
作者
陈桢
罗英
钱一鸣
蒋韫
机构
浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2010年第11期44-44,共1页
文摘
去户外活动前,教师说:“小朋友,排队了。我们要去外面玩喽!”孩子们有的跑到了教师跟前争着抢第一,有的仍顾着玩自己手上的玩意儿,还有的远远地看着教师,不愿意来排队……
关键词
规则教育
老师
手记
托班
户外活动
小朋友
排队
教师
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
托班孩子易出现的行为问题及教育对策
4
作者
宋兰君
蒋韫
机构
浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2010年第11期42-43,共2页
文摘
由于托班孩子的认知能力、自控能力有限,所以他们在日常行为中容易出现问题。下面是我们在实践中总结出来的托班孩子在日常行为中易出现的问题及教育对策。
关键词
教育对策
行为问题
孩子
托班
日常行为
认知能力
自控能力
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
有耐心的小兔子
5
作者
蒋韫
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2010年第11期45-45,共1页
文摘
为了培养孩子耐心等待的好习惯,我们设计了游戏“小兔种萝卜”。那天,教师带领孩子在操场上玩“小兔种萝卜”的游戏,孩子们戴上精致的小兔胸饰开心极了,在游戏中,他们表现得比往常更为认真、投入。
关键词
兔子
耐心
孩子
游戏
萝卜
操场
教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
隐私这件“小”事
刘亭
蒋韫
孙星峰
张陈雨
相楠
马佳乐
柏立敏
肖欣怡
袁玥
《动漫界(幼教365)》
2021
0
下载PDF
职称材料
2
帮助孩子适应幼儿园生活的有效策略
蒋韫
《幼儿教育(教育科学)》
2009
0
原文传递
3
托班规则教育手记
陈桢
罗英
钱一鸣
蒋韫
《幼儿教育(教育教学)》
2010
0
原文传递
4
托班孩子易出现的行为问题及教育对策
宋兰君
蒋韫
《幼儿教育(教育教学)》
2010
0
原文传递
5
有耐心的小兔子
蒋韫
《幼儿教育(教育教学)》
2010
0
原文传递
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