期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈听障学生在语文教学中的生活化教育
1
作者 蒋颖彦 《数码设计》 2019年第23期141-141,共1页
对听障学生进行语文教育,主要目的就是提高其理解能力和表达能力,让其适应社会,适应生活。本文主要从词句教学和阅读教学等方面出发,结合实际教学案例,研究了听障学生语文教学的生活化策略,指出要让学生在生活中运用知识,希望能为广大... 对听障学生进行语文教育,主要目的就是提高其理解能力和表达能力,让其适应社会,适应生活。本文主要从词句教学和阅读教学等方面出发,结合实际教学案例,研究了听障学生语文教学的生活化策略,指出要让学生在生活中运用知识,希望能为广大教育工作者提供参考。 展开更多
关键词 听障学生 语文教学 生活化 教育策略
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部