以寻找思路为核心:教学生“学解题”——从习题教学案例说起

一、写在前面近读南京师范大学涂荣豹教授新著《数学教学设计原理的构建——教学生学会思考》,涂教授关于数学解题教学的原理有如下论述:数学解题教学的任务,实际上是要教学生“学解题”,而现实中的解题教学大多是“叫”学生“解题”,或者是给学生“讲”解题,并没有把解题教学落到教学生“学解题”上.其实学生的主要任务并不是解题,而是“学解题”.笔者深有同感,本文结合近期解题教学课堂上习题教学的案例,阐释自己的一些实践与思考.