期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈小学数学在新课程理念下的课堂教学——以农村学校课堂教学为例
1
作者
蒙万规
《中国科教创新导刊》
2012年第12期15-15,共1页
当前的新课程要求,在小学数学课堂教学中提倡以学生为中心,以学生为主体,教师只是教学的组织者,学生学习的合作者。因此,只有教师转变自己的教学方式,以新的理念引导教学,才能真正体现新课程标准的思想。
关键词
应试教育
新课程理念
合作式学习
教学与生活
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学数学在新课程理念下的课堂教学——以农村学校课堂教学为例
1
作者
蒙万规
机构
贵州省三都水族自治县廷牌镇同心小学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第12期15-15,共1页
文摘
当前的新课程要求,在小学数学课堂教学中提倡以学生为中心,以学生为主体,教师只是教学的组织者,学生学习的合作者。因此,只有教师转变自己的教学方式,以新的理念引导教学,才能真正体现新课程标准的思想。
关键词
应试教育
新课程理念
合作式学习
教学与生活
分类号
G45 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈小学数学在新课程理念下的课堂教学——以农村学校课堂教学为例
蒙万规
《中国科教创新导刊》
2012
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部