关于粮食财务管理若干问题的思考

自1993年粮食放开经营和价格后,粮食财务已从统购统销和双轨经营的管理方式向平议经营并轨的管理方式转变,特别是1993年7月起,实施新的会计制度后,粮食财务管理又发生了较大的变化,发生这两个变化的一年多来,我市粮食财务管理总的来说还是比较好的。自放开经营后,企业转换了机制,实施承包经营,分流了富余人员,拓宽了经营领域,一举打破了长期政策性亏损的局面,1993年北流全市基层粮所无一亏损,还实现利润37万元,既减轻了财政负担,又为粮食企业真正走向自主经营,自负盈亏,自我发展创造了一个良好的开端。但这不能说粮食财务管理不存在问题和困难,就我市粮食财务管理看,还有一些问题亟待解决,现将本人一些不成熟的思考,提交同志们参考、讨论、斧正。

少数民族地区的野生动物保护教学

野生动物保护，作为现代生物学结构体系的一个分支学科，也是当今人类所面临的重大问题。该内容被安排在现行中学生物教材的２０余个章节，分布广泛，内容总量增大，编排体例也比较适合中学生认知心理特点，很是得体。在少数民族地区，野生动物保护教学要因地制宜，充分考...

问题情境教学的设置与把握

问题情境教学是根据教学内容的目标层次、学生的知识基础和能力阈限、有针对性地创设疑问，以诱导学生的好奇心，激发学生钻研新知识的欲望，推动积极的课堂思维。同时，问题情境教学也是一项艺术，其技巧直接制约着教学效果。因此，教学中怎样根据课堂情况来设置问题情境...

民族地区生物教学中的反贫困教育

民族地区生物教学中的反贫困教育四川西昌市川兴中学（６１５０２１）蒙为民族地区的中学生物教学改革，应紧密联系社会实际，因地制宜，根据本地区自然条件、经济发展水平、人文社会因素等特征来改革生物教学内容和方式。“发展经济，越过温饱线，消除绝对贫困”这一反贫...

螺吉山生态考察记

螺吉山被誉为“川西南生物基因库”和“古冰川公园”。这里动植物物种繁多,随山势走向呈现出亚热带、中亚热带到寒温带的自然景观。这里还有深幽奇险的地势特征和峥嵘挺拔的第四纪古冰川地貌遗迹等,因此吸引着众多的中外专家学者和大自然爱好者前来探险。1995年7月中旬和8月初,我们两度进入螺吉山,对动植物生存现状和生态旅游等方面进行了考察。螺吉山跨四川省的西昌、德昌和普格三县市,主峰海拔4359米,在主峰周围,海拔超过4000米的子峰有40多座。

开展禁毒教育的教学着眼点

开展禁毒教育的教学着眼点四川西昌市川兴中学（６１５０２１）蒙为在青少年学生中开展禁毒教育，是２０世纪９０年代教育教学领域所面临的新课题，现行中学生物教材在相应章节设置了这一内容。如何从教材内容出发，有机地结合学科特点，把禁毒教育渗透在教学过程中，从而...

鸟岛考察纪行

鸟岛是青海湖自然保护区的核心区域,是我国水禽候鸟栖息、繁殖和越冬的重要场所,为30余种鸟类提供了保护地。其地理位置距西宁市283公里,位于青海湖西端,北纬37°25′,东径99°50′,海拔3200多米,全年日照3000小时以上,典型的高原大陆性气候。鸟岛以及海西皮岛、三块石、海心山。

简讯

1994年暑假期间,四川省凉山州教委、凉山州教育学会选拔组织了州内生物教师赴西北进行生物教学考察。主要考察了陕西秦岭、青海鸟岛、甘肃祁连山和宁夏中卫沙坡头等地区的动植物。

实验观察的教学误区与对策

现行中学生物教材的学生实验43个,每个实验都蕴含有“观察”的目的要求,其中直接的观察实验就占了近60％。至于演示实验,几乎均有“指导学生观察”的要求。 在认识论范畴中,观察是获得知识的主要途径。对于生物实验教学,观察是完成“感知、理解、掌握运用”这一认识模式的基本方法。“普九”生物大纲还提出了能力要求:“在观察动植物的生活习性、生物和人体的形态结构等过程中,培养学生的观察能力”。可见。