嵌甲远端软组织切开加弧形钢板引导治疗嵌甲的研究

嵌甲为门诊常见小病例，往往不被临床医师重视，目前临床嵌甲的发病率明显增高，单纯拔甲术由于病因未除等原因，不能从根本上治愈嵌甲。我院是一所一甲级医院，面向基层，嵌甲患者就诊率高，有大量的临床资料。为降低嵌甲的复发率，我们开始嵌甲远端软组织切开加弧形钢板引导治疗嵌甲的研究，择期选择嵌甲（除外病理性）需手术治疗的患者100例，随机分为实验组和对照组，每组50例；对照组患者均于门诊手术室行传统拔甲术，术中破坏部分甲床，术后定期换药随访；实验组患者均于门诊手术室行嵌甲远端软组织切开加弧形钢板引导治疗，趾甲远端软组织切开后游离趾甲两侧缘少许，并用”w”型薄钢板支撑引导，术后定期换药随访。我们通过逆向思维，从趾甲远端软组织人手，通过嵌甲远端软组织切开辅以弧形钢板引导治疗嵌甲，既保持了趾甲原有的外观，又解决了趾甲生长远端阻力问题，从而避免了甲沟炎的发生，有效地减少了嵌甲的复发率。

新课改背景下高中数学有效教学策略

本文分析高中数学教学中存在的问题,提出营造良好的课堂教学情境、注重学生的个性化发展、结合多媒体技术、在教学中渗透数学理念等四种策略以促进高中数学课堂有效教学的实现。