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论高中生人际交往距离的重要性
1
作者
蒙华元
《真情》
2020年第9期70-70,共1页
距离感是人际交往的根本性原则之一,高中阶段学生的人际交往关系极其重要,身为教育者,必须充分认识到高中生人际交往距离的重要性,再结合高中学生的实际情况采取有效措施,以维持好高中学生的人际交往关系。
关键词
高中生
人际交往距离
重要性
下载PDF
职称材料
从2011年高考谈立体几何题解法的灵活性
2
作者
谯用
蒙华元
《中学教学参考》
2012年第4期84-84,共1页
立体几何主要考查考生的空间想象能力,体现在对文字语言、符号语言、图形语言三种语言的互相转化,表现为对图形的识别、理解和加工,考查时常与运算能力、逻辑思维能力相结合,是一种对考生综合能力的考查.这就要求考生具有必要的空...
立体几何主要考查考生的空间想象能力,体现在对文字语言、符号语言、图形语言三种语言的互相转化,表现为对图形的识别、理解和加工,考查时常与运算能力、逻辑思维能力相结合,是一种对考生综合能力的考查.这就要求考生具有必要的空间想象能力、严谨的逻辑思维能力和熟练的运算能力.
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关键词
立体几何
题解法
空间想象能力
逻辑思维能力
活性
高考
文字语言
图形语言
下载PDF
职称材料
题名
论高中生人际交往距离的重要性
1
作者
蒙华元
机构
罗甸县第一中学
出处
《真情》
2020年第9期70-70,共1页
文摘
距离感是人际交往的根本性原则之一,高中阶段学生的人际交往关系极其重要,身为教育者,必须充分认识到高中生人际交往距离的重要性,再结合高中学生的实际情况采取有效措施,以维持好高中学生的人际交往关系。
关键词
高中生
人际交往距离
重要性
分类号
G0 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
从2011年高考谈立体几何题解法的灵活性
2
作者
谯用
蒙华元
机构
贵州罗甸民族中学
出处
《中学教学参考》
2012年第4期84-84,共1页
文摘
立体几何主要考查考生的空间想象能力,体现在对文字语言、符号语言、图形语言三种语言的互相转化,表现为对图形的识别、理解和加工,考查时常与运算能力、逻辑思维能力相结合,是一种对考生综合能力的考查.这就要求考生具有必要的空间想象能力、严谨的逻辑思维能力和熟练的运算能力.
关键词
立体几何
题解法
空间想象能力
逻辑思维能力
活性
高考
文字语言
图形语言
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
论高中生人际交往距离的重要性
蒙华元
《真情》
2020
0
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职称材料
2
从2011年高考谈立体几何题解法的灵活性
谯用
蒙华元
《中学教学参考》
2012
0
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职称材料
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