高职院校“2+1”人才培养模式下顶岗实习学生的教育与管理研究

通过分析高职院校＂2＋1＂人才培养模式下顶岗实习期间学生存在的主要问题及原因,提出做好＂2＋1＂人才培养模式下顶岗实习期间学生教育与管理工作的若干对策。

高校采购活动监督现状、成因与对策研究

分析高校采购活动监督现状及其成因，提出加强高校采购活动监督的具体措施，以促进高校的健康发展。

基于创新创业能力培养的高职院校电子商务专业教学改革

本文针对创新创业教育视阈下高职院校电子商务专业课程对创新创业教育不够重视、培养目标定位不明确、课程体系设置不合理、教学内容缺乏针对性、师资力量相对匮乏、创新创业实训基地建设无法满足实际需要等问题，提出明确培养目标，转变教学理念；突出实践，构建课程体系；利用互联网，优化教学模式与方法；强化校企合作，增设教学实践基地；培养创业能力，开展电子商务创新活动等措施，促进高职院校电子商务创新创业人才培养。

广西高职院校服务西部经济强区建设探索

以广西工商职业技术学院为例,从办学定位、专业建设、课程设置、校企深度合作、特色兴校、师资队伍建设、学生层次和人才需求七个方面探讨广西高职院校如何服务西部经济强区建设。

高职院校“2+1”人才培养模式下校外实践教学管理研究

通过调查分析高职院校“2＋1”人才培养模式下校外实践教学管理的现状，提出构建“二级二线”教学管理机制、打造“四结合”立体化教学模式和建立完善的三方考核评价体系等校外实践教学管理策略。

基于学生创新能力培养的电子商务专业实践教学模式研究

分析构建电子商务专业实践教学模式的必要性及意义,阐述电子商务专业实践教学存在的主要问题,提出构建基于学生创新能力培养的电子商务专业实践教学模式。

以人民为中心构建大学生就业保障体系的方向与逻辑

文章认为,资本导向性的制度安排是导致大学生就业困境的重要根源,具体体现为:以就业率为核心的就业评价体系和领导政绩评价体系形成大学生就业的虚假空间;产业制度与教育制度的脱节导致大学生就业供需结构失衡;以市场竞争为主体的就业方式不可能实现大学生的平等就业。大学生就业保障体系的构建,要植入和深化以人民为中心的民生导向理念;大学生就业要考虑和做到就业公平、就业真实、就业方向与兴趣爱好相适应;促进经济发展和扩大就业联动,扩大大学生就业的广度与深度。