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如何提高农村普通高中音乐高考生视唱练耳能力
被引量:
1
1
作者
蒙哲
《北方音乐》
2017年第12期152-152,共1页
从声乐学专业角度来看,“视唱”实际上指的就是通过乐谱进行声乐演唱体现的技能,一般分为两种,分别是简谱视唱,以及五线谱视唱。在训练中,各种音乐演唱能力皆是建立在谱号认识基础之上的,只有首先了解了谱号,才能准确把握音色以...
从声乐学专业角度来看,“视唱”实际上指的就是通过乐谱进行声乐演唱体现的技能,一般分为两种,分别是简谱视唱,以及五线谱视唱。在训练中,各种音乐演唱能力皆是建立在谱号认识基础之上的,只有首先了解了谱号,才能准确把握音色以及音区要求,准确的运用音符,并掌握其所对应的长短时值,明确升、降符号如何使用,准确判断音乐调式调性。但是由于我国农村地区发展比较落后,所以针对音乐高考生视唱练耳能力的培养也没有给予足够的重视,严重影响了学生的发展和进步。所以还需要找到有效的方式,有效提高农村普通高中音乐高考学生的能力。
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关键词
农村
普通高中
音乐
高考生
视唱练耳
下载PDF
职称材料
农村中学音乐高考生培养的实践研究
2
作者
蒙哲
《黄河之声》
2019年第2期98-98,共1页
随着新课改的深入进行,农村中学音乐也应紧随素质教育脚步,应用有效的教学方式提高学生的音乐素养,满足学生的个性化发展,为高考加油助威。本文主要探讨了农村中学音乐高考生培养的几点实践策略,希望能够为提高音乐高考生的学习成绩以...
随着新课改的深入进行,农村中学音乐也应紧随素质教育脚步,应用有效的教学方式提高学生的音乐素养,满足学生的个性化发展,为高考加油助威。本文主要探讨了农村中学音乐高考生培养的几点实践策略,希望能够为提高音乐高考生的学习成绩以及音乐素养有一定的帮助。
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关键词
农村中学
音乐高考生
培养策略
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职称材料
题名
如何提高农村普通高中音乐高考生视唱练耳能力
被引量:
1
1
作者
蒙哲
机构
广西南宁市宾阳县新宾中学
出处
《北方音乐》
2017年第12期152-152,共1页
文摘
从声乐学专业角度来看,“视唱”实际上指的就是通过乐谱进行声乐演唱体现的技能,一般分为两种,分别是简谱视唱,以及五线谱视唱。在训练中,各种音乐演唱能力皆是建立在谱号认识基础之上的,只有首先了解了谱号,才能准确把握音色以及音区要求,准确的运用音符,并掌握其所对应的长短时值,明确升、降符号如何使用,准确判断音乐调式调性。但是由于我国农村地区发展比较落后,所以针对音乐高考生视唱练耳能力的培养也没有给予足够的重视,严重影响了学生的发展和进步。所以还需要找到有效的方式,有效提高农村普通高中音乐高考学生的能力。
关键词
农村
普通高中
音乐
高考生
视唱练耳
分类号
J613 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
农村中学音乐高考生培养的实践研究
2
作者
蒙哲
机构
广西南宁市宾阳县新宾中学
出处
《黄河之声》
2019年第2期98-98,共1页
文摘
随着新课改的深入进行,农村中学音乐也应紧随素质教育脚步,应用有效的教学方式提高学生的音乐素养,满足学生的个性化发展,为高考加油助威。本文主要探讨了农村中学音乐高考生培养的几点实践策略,希望能够为提高音乐高考生的学习成绩以及音乐素养有一定的帮助。
关键词
农村中学
音乐高考生
培养策略
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
如何提高农村普通高中音乐高考生视唱练耳能力
蒙哲
《北方音乐》
2017
1
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职称材料
2
农村中学音乐高考生培养的实践研究
蒙哲
《黄河之声》
2019
0
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