反思教育产业化

关于教育产业化,理论界意见并不统一,但教育产业化进程在加速已成客观事实,关注教育产业化势在必然。论文从经济学角度对教育产业化进行论述,指出教育产业化的政策出台存在理论准备不足、教育产业化的载体不完全具有企业的性质、教育产业化的效果与初衷并不吻合、教育产业化会带来一些消极的社会效应,最后对教育产业化的适用条件进行了粗略探讨。

我国弱势群体的形成及其危害研究

当前国内大量弱势群体的存在已经成为经济增长与社会发展的重大障碍,对弱势群体的理性认识以及帮扶弱势群体引起了社会各界的广泛关注。为此,作者着手研究弱势群体的范畴,分析弱势群体的特征与成因,探讨弱势群体对我国经济持续增长的制约;并提出帮扶弱势群体以促进经济增长的具体政策取向。

城镇化的主体行为分析

农村城镇化是中国特色城市化的重要组成部分和推进中国二元经济结构转换的最重要的内容。城镇化要受到包括中央和农村乡镇政府、农村工业企业及农民经济行为的影响。分别分析他们的行为模式 。

大学教学方法简述及选用原则

古人云:"学高为师,身正为范。"大学教师,多么神圣而光荣的称号!他给人们的形象是:品德高尚、学识渊博,承担着为党为国培养高级专门人才的神圣任务,是社会主义精神文明的重要传播者和建设者,是社会最高层次的人才,是民族的精华,其工作将对一代中国人产生深远的影响。

关注大学生心理健康

探讨大学生心理健康的影响因素 ,并采取相应对策 。