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从生活引例 使抽象变具体——中学语文教学体会点滴
1
作者
蒙正国
《文理导航》
2013年第19期12-12,共1页
语文课文的内容是生活的再现,它的内容、形式,在生活中有影子,是生活的精炼记录。它来源于生活又高于生活,对生活进行反映、规范、引领。教学中应当体现它的本源关系,找出源头,举出事例来进行说明,教学中的许多症结便能迎刃而解...
语文课文的内容是生活的再现,它的内容、形式,在生活中有影子,是生活的精炼记录。它来源于生活又高于生活,对生活进行反映、规范、引领。教学中应当体现它的本源关系,找出源头,举出事例来进行说明,教学中的许多症结便能迎刃而解,语文教学便可迈向成功。
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关键词
语文
生活
本源
教学
索源
引例
生动
形象
下载PDF
职称材料
飞利浦20CT6050/93Z型彩电检修4例
2
作者
蒙正国
《电子世界》
1991年第3期13-13,共1页
关键词
彩电
故障
诊断
飞利浦
下载PDF
职称材料
FX630音频放大器
3
作者
蒙正国
《电子世界》
1997年第3期7-8,共2页
FX630是一种专为话筒/耳机设计的、具有静默功能的、宽增益控制的音频放大器(贵州省都匀市国营四四三三厂生产),其电压增益为100倍。它可接受平衡或非平衡输入,并能通过“AB”推挽输入级传送250mW的输出功率。它内部设计有自动增益控制...
FX630是一种专为话筒/耳机设计的、具有静默功能的、宽增益控制的音频放大器(贵州省都匀市国营四四三三厂生产),其电压增益为100倍。它可接受平衡或非平衡输入,并能通过“AB”推挽输入级传送250mW的输出功率。它内部设计有自动增益控制电路、静默电路、输出保护电路。FX630用作放大器特别是用作话筒放大器时,增益控制部分根据对数定律允许使用AGC。同时它还具有线性差分计,可进行音量遥控。 FX630主要电参数如下:(1)输入信号为1mV时,差动电压增益38~42dB。
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关键词
音频放大器
设计
增益
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职称材料
宽增益控制的音频放大器
4
作者
蒙正国
《无线电》
北大核心
1996年第8期27-28,共2页
关键词
宽增益控制
音频放大器
放大器
原文传递
题名
从生活引例 使抽象变具体——中学语文教学体会点滴
1
作者
蒙正国
机构
贵州省贵定一中
出处
《文理导航》
2013年第19期12-12,共1页
文摘
语文课文的内容是生活的再现,它的内容、形式,在生活中有影子,是生活的精炼记录。它来源于生活又高于生活,对生活进行反映、规范、引领。教学中应当体现它的本源关系,找出源头,举出事例来进行说明,教学中的许多症结便能迎刃而解,语文教学便可迈向成功。
关键词
语文
生活
本源
教学
索源
引例
生动
形象
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
飞利浦20CT6050/93Z型彩电检修4例
2
作者
蒙正国
出处
《电子世界》
1991年第3期13-13,共1页
关键词
彩电
故障
诊断
飞利浦
分类号
TN949.7 [电子电信—信号与信息处理]
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职称材料
题名
FX630音频放大器
3
作者
蒙正国
出处
《电子世界》
1997年第3期7-8,共2页
文摘
FX630是一种专为话筒/耳机设计的、具有静默功能的、宽增益控制的音频放大器(贵州省都匀市国营四四三三厂生产),其电压增益为100倍。它可接受平衡或非平衡输入,并能通过“AB”推挽输入级传送250mW的输出功率。它内部设计有自动增益控制电路、静默电路、输出保护电路。FX630用作放大器特别是用作话筒放大器时,增益控制部分根据对数定律允许使用AGC。同时它还具有线性差分计,可进行音量遥控。 FX630主要电参数如下:(1)输入信号为1mV时,差动电压增益38~42dB。
关键词
音频放大器
设计
增益
分类号
TN722.11 [电子电信—电路与系统]
下载PDF
职称材料
题名
宽增益控制的音频放大器
4
作者
蒙正国
出处
《无线电》
北大核心
1996年第8期27-28,共2页
关键词
宽增益控制
音频放大器
放大器
分类号
TN722 [电子电信—电路与系统]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
从生活引例 使抽象变具体——中学语文教学体会点滴
蒙正国
《文理导航》
2013
0
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职称材料
2
飞利浦20CT6050/93Z型彩电检修4例
蒙正国
《电子世界》
1991
0
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职称材料
3
FX630音频放大器
蒙正国
《电子世界》
1997
0
下载PDF
职称材料
4
宽增益控制的音频放大器
蒙正国
《无线电》
北大核心
1996
0
原文传递
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