生命的关怀——浅析新时期的教育评价

当前，随着素质教育以及新课程改革在全国范围内展开，关注生命，一切为了生命发展成为全社会的共识，受近现代西方哲学思维方式影响的教育评价日益受到来自社会、学校、家长和学生等各方面的质疑，评价方式的转变已经势在必行。这就要求具有导向功能的教育评价必须实现从漠视生命到关注生命、激扬生命的转变，否则教育改革就有可能再次被“高考指挥棒”所控制，一切改革将付之东流。

稠油热采井口装置的热应力分析

论述了新疆油田浅层稠油注蒸汽开采的抽油井采油树主要承压部件在高温状态下力学分析及有限元计算过程。利用Ansys软件对实体建立三维模型,应用有限元的方法分析、计算应力分布,掌握其应力应变的变化规律,为今后持续改进设计研发提供科学的理论计算依据和方法。

“大道理”也可以这样讲

作为班主任，常常听到有学生在羡慕别人：“你昨天过生口，有那么多同学给你送礼物．你真幸福”；“你又买厂新衣服了，还是名牌，你真幸福”；“啊，你们家都买车了，你让我们好嫉妒哟，你真幸福”……在感叹别人幸福的同时却不断发出“唉、唉”的叹息声，仿佛自己是多么的不幸：学生问我：“老师，你能告诉我们什么是幸福吗？”我说：“说不好，

“大道理”也可以这样讲

工作之余，常常听到有学生在羡慕别人：“你昨天过生日，有那么多同学给你送礼物，你真幸福”；“你又买了新衣服了，还是名牌，你真幸福”；“啊，你们家买车了，你让我们好嫉妒哟，你真幸福”……在感叹别人幸福的同时却不断发出“唉、唉”的吁气声，仿佛自己是多么不幸。学生问我：“老师，你能告诉我们什么是幸福吗？”我说：“说不好，不过可以跟你们谈一谈我们上中学时是怎么看待幸福的。”