木薯交联羧甲基淀粉的合成及对铜离子的吸附研究

用搅拌球磨机活化木薯淀粉,将经活化60min的木薯淀粉用环氧氯丙烷进行适度交联,再将交联淀粉与ClCH2COONa通过干法工艺制备交联羧甲基复合淀粉。以吸附率为评价指标,探讨交联度、反应温度、反应时间、ClCH2COONa用量、NaOH用量和含水量等反应条件对产物吸附铜离子性能的影响。结果表明,复合淀粉对铜离子有很好的吸附作用;使用中等交联度的交联淀粉在反应时间150min、反应温度60℃、淀粉与ClCH2COONa的摩尔比0.60、淀粉与NaOH的摩尔比0.50,体系含水量24.0%的条件下制得的复合淀粉对铜离子的吸附率为97.3%,且重复使用性能良好。

“教”与“练”结合培养化工设计能力的探索与实践

化工设计课程是应用化工技术专业的专业综合课程,对于培养学生化工工程设计能力具有重要的作用。在教学过程中,采用先进的教学手段,尝试教师精心教学与学生主动训练互动的方法,切实培养学生化工工程设计能力。

试差法在换热器的设计与选型中的应用

采用试差法,参考换热器传热系数的大致范围,假设一个传热系数值,利用热量衡算和传热速率方程估算传热面积,初选换热器型号,最后校核传热系数和传热面积。

应用型人才培养背景下的化工制图与CAD课程教学改革研究

在向应用型本科转型的过程中,根据化工制图与CAD课程的性质特点和培养目标,针对现阶段教学中存在的问题,从完善和优化课程教学内容、"三阶段"递进式教学、完善混合式教学平台和课程考核评价方式四个方面开展了改革研究与实践。