乡村振兴背景下广西农村乡镇干部财经素养培训课程体系的构建与运行保障机制研究

财经素养为农村乡镇干部必备的基本素养之一,提升其财经素养对促进村级财务管理规范化,村级金融服务高效化,村级经济发展高质量具有重要作用。但现阶段缺少对农村乡镇干部财经素养培训的研究和实践探索,故以广西农村乡镇干部为研究对象,采用“线上定量”问卷与“线下定性”走访调研相结合的方式深入了解其财经素养水平和需求,科学合理设置培训课程体系,探索校政合作共建师资团队、制作培训资源、创新培训方式等课程体系运行保障机制,从而助力广西农村干部财经素养培训课程体系的构建和实施,也为其他地区提供借鉴和参考。

中职会计专业课程思政教学改革探索--以企业会计岗位实务课程为例

本文以中职企业会计岗位实务课程为例,指出教师在教学过程中可通过教学目标、教学方法、教学设计等充分发挥思政育人功能,开展课程思政教学改革,从而提高学生的课堂参与度,提升学生的思想政治素养,强化学生的专业能力和职业素养,将学生培养成德才兼备的会计从业者。

电网建设项目后评价指标体系研究

做好电网建设项目的后评价工作是搞好电网建设的重要保障，而要做好电网建设项目后评价工作又必须有一套科学、完善的后评价指标体系。根据电网建设项目的特点以及项目后评价的目的，在分析电网建设项目后评价指标理论依据的基础上，探讨建立一套科学、实用的后评价指标体系，并结合实际情况讨论如何确定该指标体系中各个指标权重的问题，对电网建设项目后评价的实践工作具有重要指导意义。