基于人文关怀的多元化护患沟通技巧应用于儿科门急诊静脉输液中的价值

探索基于人文关怀的多元化护患沟通技巧应用于儿科门急诊的患儿静脉输液护理中的价值。方法 选取本院儿科门急诊在2023年3月-2024年5月收诊的静脉输液患儿94例为对象,回顾患儿的护理方法分组,对照组患儿给予常规护理干预,试验组患儿在常规护理干预的同时应用基于人文关怀的多元化护患沟通技巧。结果 试验组患儿的一次穿刺成功率高于对照组,且穿刺的配合度高于对照组(P<0.05);试验组患儿的静脉输液不良反应发生率低于对照组,且家属的护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论 基于人文关怀的多元化护患沟通技巧的应用能促进门急诊静脉输液患儿及家属与护理人员之间沟通顺畅,促进穿刺、输液的顺利进行,减少不良反应,值得推广。

主动防范风险护理程序在小儿重症肺炎护理中的应用

分析主动防范风险护理程序应用于重症肺炎患儿中的价值。方法 在本院儿科2023年4月-2024年6月诊治的重症肺炎患儿中抽取98例为对象,回顾患儿的护理方法分组,对照组(n=45)患儿实施常规护理干预,试验组(n=43)患儿在常规护理的同时实施主动防范风险护理程序。结果 试验组患儿的不良事件发生率、并发症发生率均低于对照组,且家属的护理满意度高于对照组(P<0.05);试验组患儿的临床症状(退热、咳嗽、气促、喘息、喘鸣音)消失时间和住院时间均短于对照组(P<0.001)。结论 主动防范风险的护理程序在小儿重症肺炎中应用能促进患儿临床症状缓解,加速患儿的康复进程,值得推广。

个体化护理联合肢体语言沟通在儿科的应用价值

分析个体化护理和肢体语言沟通应用于儿科临床护理工作中的效果。方法 在本院于2023年1月-2024年5月收诊的患儿中随机抽取110例为研究对象,回顾患儿的护理方法分组,对照组患儿采用常规护理措施,实验组患儿则给予个体化护理和肢体语言沟通法。结果 实验组患儿护理5d后的心理SAS、SDS评分均较对照组更低(P<0.001),且实验组的住院时间短于对照组(P<0.001);实验组患儿的治疗配合度以及家属的护理满意度均较对照组高(P<0.05)。结论 个体化护理配合肢体语言沟通法能促进儿科收诊患儿负面情绪的缓解,使其积极配合治疗,构建良好的护患关系,加速患儿早日康复,值得推广。