试论古代诗歌主题的教学——以《氓》的教学为例

后人对古代诗歌主题的理解,往往有多种说法。如《氓》的主题历来有三种说法:一是刺淫说;一是弃妇说;一是反封建礼教说。从这首诗产生的时代背景、诗歌的内容及感情基调来看,这三种说法都有不当之处。教学时,注意从这三个方面加以引导,有助于学生正确理解古诗的主题。

文言文词语教学初探

文言文的教学是中学语文教学的重要组成部分。阅读文言文，首先要克服语言上的障碍，语言上的障碍主要是语音、语法、词三个方面的障碍。“词汇联系人们生活最紧密，因而变化也最显著。”因此，词汇的学习是学习文言文的关键；掌握文言文常用词，始终是文言文的教学重点之一。搞好文言文词语的教学，不仅能帮助学生扫除语言文字上的障碍，理解课文的思想内容，而且还能提高他们的文言文阅读能力。

论高职教师科研综合素质的培养

高职教育在人才培养定位上的特殊性要求高职教师具备良好的科研综合素质。本文通过对高职教师科研综合素质含义的阐述,提出了高职教师科研综合素质培养的现实意义,并对高职教师科研综合素质培养的基本途径进行了初步探讨。