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浅谈初中历史教学对学生历史思维的培养
1
作者
蒙秀茂
《中学生作文指导》
2019年第34期227-227,共1页
本文基于初中历史课程,结合相关知识内容以及初中生的认知发展特征,从思维能力培养原则出发,对一些在日常教学中思维能力培养的可行方法做简要分析。
关键词
初中历史
历史思维能力
课堂教学
下载PDF
职称材料
题名
浅谈初中历史教学对学生历史思维的培养
1
作者
蒙秀茂
机构
广西钦州灵山县云洲中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第34期227-227,共1页
文摘
本文基于初中历史课程,结合相关知识内容以及初中生的认知发展特征,从思维能力培养原则出发,对一些在日常教学中思维能力培养的可行方法做简要分析。
关键词
初中历史
历史思维能力
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈初中历史教学对学生历史思维的培养
蒙秀茂
《中学生作文指导》
2019
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