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多媒体课件在英语新课程应用中的体会
1
作者
蒙美娟
《新教育(海南)》
2005年第1期29-29,28,共2页
外研社高一英语教材以它的语言材料丰富.重视跨文化意识的培养而受到使用者的欢迎。但使用者很快就发现。教材的内容多,课程安排紧。教学任务繁重.如何有效地提高课堂教学质量是一个关键。教学的主要任务是向学生传授知识与培养能力...
外研社高一英语教材以它的语言材料丰富.重视跨文化意识的培养而受到使用者的欢迎。但使用者很快就发现。教材的内容多,课程安排紧。教学任务繁重.如何有效地提高课堂教学质量是一个关键。教学的主要任务是向学生传授知识与培养能力,而多媒体教学课件的形象性、直观性以及大容量的特点,有力地调动了学生的多种感官.活跃了学生的思维,从而促进了学生的思维能力,为英语教学质量的提高创造了良好的条件。下面是我使用多媒体课件教学的一些做法和感想:
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关键词
新课程
多媒体教学课件
多媒体课件教学
应用
课堂教学质量
英语教学质量
跨文化意识
语言材料
英语教材
课程安排
教学任务
培养能力
传授知识
思维能力
使用者
学生
形象性
大容量
直观性
感想
原文传递
题名
多媒体课件在英语新课程应用中的体会
1
作者
蒙美娟
机构
海南华侨中学
出处
《新教育(海南)》
2005年第1期29-29,28,共2页
文摘
外研社高一英语教材以它的语言材料丰富.重视跨文化意识的培养而受到使用者的欢迎。但使用者很快就发现。教材的内容多,课程安排紧。教学任务繁重.如何有效地提高课堂教学质量是一个关键。教学的主要任务是向学生传授知识与培养能力,而多媒体教学课件的形象性、直观性以及大容量的特点,有力地调动了学生的多种感官.活跃了学生的思维,从而促进了学生的思维能力,为英语教学质量的提高创造了良好的条件。下面是我使用多媒体课件教学的一些做法和感想:
关键词
新课程
多媒体教学课件
多媒体课件教学
应用
课堂教学质量
英语教学质量
跨文化意识
语言材料
英语教材
课程安排
教学任务
培养能力
传授知识
思维能力
使用者
学生
形象性
大容量
直观性
感想
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
多媒体课件在英语新课程应用中的体会
蒙美娟
《新教育(海南)》
2005
0
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