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海南饮食特色的文化内涵
被引量:
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作者
蒙美燕
《新教育(海南)》
2017年第10期61-61,共1页
"民以食为天",海南饮食各式各样,有文昌鸡、和乐蟹等四大名菜,清补凉等特色小吃,海南大街小巷随处可见老爸茶……在发展中,逐渐形成海南独特的饮食文化。
关键词
海南经济
饮食文化
特色小吃
清补凉
文昌鸡
饮食习惯
天都
海南人
食材
国际旅游岛
原文传递
思维导图在高中政治课中的运用——以必修四《生活与哲学》模块为例
被引量:
1
2
作者
蒙美燕
《新教育(海南)》
2017年第22期66-67,共2页
在多年的教学实践中发现,高中政治课内容多,概念抽象,尤其是必修四《生活与哲学》模块有着深奥难懂、纷繁复杂的哲理,学生在课堂上似乎能理解和掌握知识,但课后很少有学生能主动地构建知识体系,只能掌握好零碎的知识,具体概括知识体系...
在多年的教学实践中发现,高中政治课内容多,概念抽象,尤其是必修四《生活与哲学》模块有着深奥难懂、纷繁复杂的哲理,学生在课堂上似乎能理解和掌握知识,但课后很少有学生能主动地构建知识体系,只能掌握好零碎的知识,具体概括知识体系的能力比较薄弱,实际运用过程中无从下手,容易导致出现有些学生学完该模块的内容还不能讲出一个所以然的现象,从而失去学习该模块的主动性和积极性。因此,在教学实践中笔者把思维导图引入高中政治课堂教学中,激发政治课堂活力,提高课堂教学的有效性。
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关键词
《生活与哲学》
高中政治课
思维导图
模块
政治课堂教学
知识体系
教学实践
概念抽象
原文传递
课堂观察:促进教师专业成长的有效途径
3
作者
蒙美燕
《新教育(海南)》
2018年第8期80-81,共2页
通过课堂观察,教师立足课堂,关注学生,强化教研,不断反思,有利于教师专业素养与教学技能的提升,提高教学的有效性与高效性,从而促进教师的专业成长.
关键词
课堂观察
教师专业成长
原文传递
题名
海南饮食特色的文化内涵
被引量:
2
1
作者
蒙美燕
机构
海南省海南中学
出处
《新教育(海南)》
2017年第10期61-61,共1页
文摘
"民以食为天",海南饮食各式各样,有文昌鸡、和乐蟹等四大名菜,清补凉等特色小吃,海南大街小巷随处可见老爸茶……在发展中,逐渐形成海南独特的饮食文化。
关键词
海南经济
饮食文化
特色小吃
清补凉
文昌鸡
饮食习惯
天都
海南人
食材
国际旅游岛
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
思维导图在高中政治课中的运用——以必修四《生活与哲学》模块为例
被引量:
1
2
作者
蒙美燕
机构
海南省海南中学
出处
《新教育(海南)》
2017年第22期66-67,共2页
文摘
在多年的教学实践中发现,高中政治课内容多,概念抽象,尤其是必修四《生活与哲学》模块有着深奥难懂、纷繁复杂的哲理,学生在课堂上似乎能理解和掌握知识,但课后很少有学生能主动地构建知识体系,只能掌握好零碎的知识,具体概括知识体系的能力比较薄弱,实际运用过程中无从下手,容易导致出现有些学生学完该模块的内容还不能讲出一个所以然的现象,从而失去学习该模块的主动性和积极性。因此,在教学实践中笔者把思维导图引入高中政治课堂教学中,激发政治课堂活力,提高课堂教学的有效性。
关键词
《生活与哲学》
高中政治课
思维导图
模块
政治课堂教学
知识体系
教学实践
概念抽象
分类号
G633.21 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
课堂观察:促进教师专业成长的有效途径
3
作者
蒙美燕
机构
海南省海南中学
出处
《新教育(海南)》
2018年第8期80-81,共2页
文摘
通过课堂观察,教师立足课堂,关注学生,强化教研,不断反思,有利于教师专业素养与教学技能的提升,提高教学的有效性与高效性,从而促进教师的专业成长.
关键词
课堂观察
教师专业成长
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
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1
海南饮食特色的文化内涵
蒙美燕
《新教育(海南)》
2017
2
原文传递
2
思维导图在高中政治课中的运用——以必修四《生活与哲学》模块为例
蒙美燕
《新教育(海南)》
2017
1
原文传递
3
课堂观察:促进教师专业成长的有效途径
蒙美燕
《新教育(海南)》
2018
0
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