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探析在初中数学教学中微课的有效应用策略
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作者 蒙艳虹 《女报》 2020年第4期168-168,共1页
随着微课的不断发展,以及信息技术的水平不断提升,微课已经成为了辅助教学的一种方式。微课也可以作为对数学课堂的一种补充。在一定程度上可以提高学生們的学习兴趣,拓宽了学生们的学习渠道。微课的推广给数学教学带来了活力,对学生们... 随着微课的不断发展,以及信息技术的水平不断提升,微课已经成为了辅助教学的一种方式。微课也可以作为对数学课堂的一种补充。在一定程度上可以提高学生們的学习兴趣,拓宽了学生们的学习渠道。微课的推广给数学教学带来了活力,对学生们知识体系的建立有着极大的帮助,能够帮助教师对重难点进行剖析,使学生能够更快更好地吸收重难点专题知识。本文将基于以上背景,首先阐述微课的作用与意义,其次分析其在数学教学中对重难点突破所起的作用,最后探索如何正确使用微课教学使其发挥最大优势。 展开更多
关键词 微课 初中数学 重难点突破
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文化视角下平方差公式的教学 被引量:3
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作者 吴现荣 姚绍柳 蒙艳虹 《数学通报》 北大核心 2018年第3期36-40,共5页
在几千年的社会发展过程中,数学逐渐形成了独特的数学文化,数学文化对人类的发展产生了重大的、非物质化的影响,数学文化影响人的观念、思想和思维方式,在数学发展的过程中,人类表现出来的进取精神和崇高境界也是数学文化的重要组... 在几千年的社会发展过程中,数学逐渐形成了独特的数学文化,数学文化对人类的发展产生了重大的、非物质化的影响,数学文化影响人的观念、思想和思维方式,在数学发展的过程中,人类表现出来的进取精神和崇高境界也是数学文化的重要组成部分. 展开更多
关键词 数学文化 平方差公式 教学 社会发展 非物质化 思维方式 数学发展 组成部分
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