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“四度六步”教学法推进英语单元整体阅读教学探析
1
作者
蒙芳琳
《中学教学参考》
2023年第31期28-31,共4页
文章聚焦于单元整体阅读教学在英语学科中的运用及其意义,运用“四度六步”教学法来探究课堂活动,强调创建符合当下“双新”课改理念以及学生认知规律的课堂文化。以“航空航天”主题内容文章的教学为例,引导学生深入语境,探索作者的写...
文章聚焦于单元整体阅读教学在英语学科中的运用及其意义,运用“四度六步”教学法来探究课堂活动,强调创建符合当下“双新”课改理念以及学生认知规律的课堂文化。以“航空航天”主题内容文章的教学为例,引导学生深入语境,探索作者的写作意图和文章传达的主题意义,提炼出文章所蕴含的情感、态度、价值观,落实立德树人的课程目标,为实现全面培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力提供有效途径。
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关键词
“四度六步”
英语
单元整体阅读教学
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题名
“四度六步”教学法推进英语单元整体阅读教学探析
1
作者
蒙芳琳
机构
广西宾阳县新宾中学
出处
《中学教学参考》
2023年第31期28-31,共4页
基金
广西教育科学“十四五”规划2022年度英语学科核心素养研究专项重点课题“运用‘四度六步’教学法推进‘单元整体教学’的策略研究”(2022ZJY1183)的阶段性成果。
文摘
文章聚焦于单元整体阅读教学在英语学科中的运用及其意义,运用“四度六步”教学法来探究课堂活动,强调创建符合当下“双新”课改理念以及学生认知规律的课堂文化。以“航空航天”主题内容文章的教学为例,引导学生深入语境,探索作者的写作意图和文章传达的主题意义,提炼出文章所蕴含的情感、态度、价值观,落实立德树人的课程目标,为实现全面培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力提供有效途径。
关键词
“四度六步”
英语
单元整体阅读教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“四度六步”教学法推进英语单元整体阅读教学探析
蒙芳琳
《中学教学参考》
2023
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