略谈歌曲创作教学中创新意识的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的永恒动力。歌曲创作是作者通过运用音乐要素、曲式结构及其地方语言风格,来表达自己对事物的认识和反映某种感情的一种活动。从某种意义上说,歌曲创作教学恰好是有效培养学生创新能力的一种活动。可是大多数学生都感到歌曲创作是一件难事,无法运用简单的旋律音符及音乐要素表达出自己的真情实感,当然更谈不上创新了。那么,在歌曲创作教学中,如何有效地培养学生的创新意识呢?笔者认为可以从以下几个方面来训练。

漫谈音乐美感的培植

中学音乐教育能否加强学生音乐美感的培养，这是关系到教学目标能否实现的重大问题。 一、要依据不同年级学生的特点，采取相应的教学手段与措施 学生的音乐美感的强弱。其实是由其后天的社会生活影响决定的，音乐美感和其它艺术美感一样，是社会实践的产物，存在于客观世界之中。

歌曲创作教学中学生创新意识的培养

如何在歌曲创作教学中培养学生的创新意识,主要应把握以下三个方面：一是营造教学氛围,消除学生的畏难情绪,树立创作歌曲作品的信心;二是要善于引导学生观察事物,体验生活;三是要引导学生正确认识模仿与创新之间的关系。