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浅谈中职学生数学学习思维障碍成因及对策
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作者 蒙雄飞 《新课程学习》 2015年第9期17-17,共1页
中职学生在数学学习中存在的最大问题和困惑是思维的问题,他们的数学思维缺乏整体性和连续性,没有创造性,因此,如何启发和发展学生的数学思维,使学生认识到思维在数学学习中的重要性,对学好数学起着关键的作用。
关键词 数学思维 整体性 批判性 创造性
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