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爱在童年,益在未来——怀化市宏宇小学公益实践活动探索
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作者 廖燕 蒲仕利 《教师》 2024年第19期F0002-F0002,共1页
怀化市宏宇小学(以下简称“学校”)是怀化市教育局直属公办小学。学校有教学班79个,学生4 326人,教师223人。校园环境优美,人文气息浓郁,是学生们喜欢的学园乐园。学校秉承“点亮每一颗星星”的办学理念,以“好习惯成就人生”为校训,树... 怀化市宏宇小学(以下简称“学校”)是怀化市教育局直属公办小学。学校有教学班79个,学生4 326人,教师223人。校园环境优美,人文气息浓郁,是学生们喜欢的学园乐园。学校秉承“点亮每一颗星星”的办学理念,以“好习惯成就人生”为校训,树“知礼向善、活力健美”的校风,“志在卓越、乐学出彩”的学风,培养“心有光,行有恒”,有修养、有文化、有智慧、有气度的新时代中华好少年。为扣好人生第一粒扣子,学校以“爱与责任”为主线,以生活为背景,社会为课堂,天地为学校,积极探索育人新模式——公益微爱行动。倡导奉献、友爱、互助、进步的公益品质,引导学生们在社会实践中传播文明,在小善微爱中历练成长,做新时代文明实践的志愿者、践行者。 展开更多
关键词 公办小学 人文气息 办学理念 育人新模式 乐学 校训 校风 践行者
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小学五人制足球发展的对策研究 被引量:1
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作者 蒲仕利 刘晓双 《教师》 2020年第15期116-117,共2页
小学校园足球的蓬勃发展,是中国足球中长期发展与崛起的重要基石.场地、师资等条件,是限制校园足球广泛普及和水平快速提升的核心问题.基于五人制足球具有场地利用率高、易组织、更安全,符合小学生身心发展规律的特点,文章围绕制约五人... 小学校园足球的蓬勃发展,是中国足球中长期发展与崛起的重要基石.场地、师资等条件,是限制校园足球广泛普及和水平快速提升的核心问题.基于五人制足球具有场地利用率高、易组织、更安全,符合小学生身心发展规律的特点,文章围绕制约五人制足球发展的因素,以宏宇小学的实践探索对小学五人制足球的发展对策展开研究,为小学校园五人制足球运动的发展提供建议与理论支撑. 展开更多
关键词 五人制足球 发展 对策研究
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